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文档简介

1、你知道哪些和马有关的故事、成语？,故事：伯乐相马、老马识途 田忌赛马 、 指鹿为马 成语：天马行空 指鹿为马 蛛丝马迹 走马观花 一马当先 悬崖勒马 龙马精神 猴年马月 君子一言，驷马难追,马 布封,学习目标,1、了解作者布封，体会作者的思想感情。 2、体会对比描写，学会恰当运用对比描写的方法。 3、品味语言，体会作者对马的人格化的描写。,.,布封(17071788)，法国博物学家 、作家。他从小爱好自然科学，26岁入 法国科学院。1739年起担任皇家花园 ( 植物园)主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。,认准下列画线部分的字

2、音 相觑 鬣毛 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 阔绰 观瞻 妍媚 庇荫 颚骨 遒劲 犷野 畸形 给予 驾驭 羁勒 勒得变了形,q,li,pio hn,xn,ku s,chung y,chu,zhn,yn mi,b yn,qi jng,gung,j,j y,y,j l,li,文章描写了哪两类马？,人工驯养的马,天然野生的马,人工驯养的马,1、马和人的关系： 被征服 2、马的性格： 驯良、勇毅 3、人类对马的奴役： 训练教育、羁绊禁锢、人类玩物,天然的马,1、美貌： 身材：匀称优美 姿态：高贵坦率 2、美质： 自由自在 强壮遒劲 3、美德： 豪迈犷野 眷恋平和,欣赏人工驯养的马，体会作者的感情。,1.勇毅

3、： 与主人同生死，共荣辱，精神抖擞，耀武扬威。,2.驯良： 服从主人操纵，满足主人的愿望，无保留的奉献自己，甚至生命。,家马,欣赏天然野生的马，体会作者的感情。,充沛的精力,高贵的精神，不受拘束，没有节制，不屑于受人照顾，强壮、轻捷、遒劲。,天性绝不凶猛，豪迈而犷野，群居，团结，不争斗，和平生活，不妒忌。,身材高大，身体各部分配合得最匀称，最优美。,合作探究,1、课文中哪些地方运用了对比描写，请找出来，体会作用。 2、你觉得家马和野生的马谁更美？如果你是一匹马，你会选择哪种生存方式？为什么？,示例： 如果我为马 梁晓声 军马的一生是豪迈的;赛马的一生是荣耀的;野马的一生是自由奔放的;役马的一生如牛,注定了辛劳的. 是的,如果在对生命形式的选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我恳求造物主赐我为一匹野马。,赏读品味：请找出文中你喜欢的语句或语段有感情地放声朗读并加以品味。 请用下面的句式说话。 我喜欢“_”(

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