谈谈散文PPT教学课件.ppt

1、珠玑中学龚恩福精品课件,语文版八年级下册,谈 谈 散 文,南雄市珠玑中学八五班,主讲：龚恩福,一、明确概念,散文是与诗歌、戏剧、小说并列的四大文学体裁之一。 我们这里说的散文指的是狭义的散文，它是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由，情文并茂的文学体裁。 散文往往通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义。,形散而神不散。 “形散”主要是说取材、表达方式、表现手法等自由、不拘一格。“神不散” 是说散文所要表达的主题必须明确而集中。 意境深邃，抒情性强，情感真挚。 作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言

2、志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。 语言优美凝练，富于文采。 所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以显示出深远的意境。 富于文采多用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法；象征、反衬等表现手法。,二、散文的特点,三、散文的分类,（1）记叙散文 （2）抒情散文 （3）议论散文 或 （1）写景散文 （2）状物散文 （3）叙事散文 （4）说理散文, 记叙散文,以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。 记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。 这类散文善

3、于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。 如朱自清的背影, 抒情散文,抒情散文注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。 这类散文通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情。 其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。 如朱自清的春。, 议论散文,以发表议论为主的散文称为议论散文。它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于说理，抒情散文重于感情。 它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。 如咬文嚼字、说“木叶” 议论散

4、文初中不做要求,四、散文常见的表达技巧,象征、衬托、对比、联想与想象 借景抒情、托物言志、咏物寄情 寓理于事、融情于事、先抑后扬 以小见大、设置悬念（伏笔）等,（一）表现手法,1、托物言志,指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如济南的冬天借对雪、山、树等景物的描写，抒发了作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。,2、借景抒情,借描写景物来抒发情感。有时先单纯写景，然后抒情；也有时在写景的字里行间，包含了深厚的情感，即情景交融。如朱自清的春借各种春天的景物来抒发对春天的热爱之情。,3、象征,通过象征体和本体之间存在着某种相似的特点，借助读者的想象和联想把它们联系起来。

5、如茅盾的白杨礼赞，作者用高大挺拔的白杨树来象征了力争上游的北方农民。,4、铺垫（伏笔）,是以一系列非主要情节或细节，为主要情节的准备，或在高潮来临之前酝酿气氛，也叫“伏笔”。铺垫的能制造悬念，引起读者的期待。如项链一文，序幕写玛蒂尔徳的梦想，变为下文她为参加舞会赶制新衣和借项链作了铺垫。,5、联想和想象,指由一事物想到另一事物的心理过程。如天上的街市借助丰富、新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚，追求理想，向往自由、幸福的渴望。,6、衬 托,是利用事物之间的相似或相反，以其中一些事物做陪衬，来突出要描写的事物和要表达的思想的一种写作技法，分正衬、反衬。如陌上桑文中用人

6、们见到罗敷的失态衬托罗敷之美 。,（二）表达方式,记叙 说明 议论 抒情 描写,开篇点题（开门见山 ） 承上启下（过渡 ） 设置悬念 首尾呼应、前后照应 先景后情、先情后景 卒章显志（在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”）,（三）结构技巧,（四）文章结构的一般作用,1.开头 开篇点题；总领全文； 引出下文；烘托渲染 2.主体 过渡段：承上启下（过渡）作用； 段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度 3.结尾 卒章显志画龙点睛（点明的中心） 总结全文，深化（强调、升华）中心； 首尾呼应（照应开头，呼应题目）。,散文线索就是文章结构的脉络 。抓住线索，也就

7、抓住了作者的思路。,五、散文的线索,（二）设置线索的方法,根据需要，可以以物为线，以事为线，以人为线，以情为线，以时间顺序为线索，以空间（地点）变化为线索。,（一）线索及其作用,线索的作用：能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体（使文章条理清楚，文脉贯通）。,一.注意文章标题 有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素，如背影。 二.注意文中反复出现的词语、句子 三.特别注意文中的议论抒情。 因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。,（三）找线索的方法,（1）质朴、自然、平实 （2）生动、形象、明快 （3）深刻、隽永、含蓄 （4）华丽、优美、典雅 （5）幽默、诙谐、辛辣,六、散文的语言特点,七、辞格（