化学人教版九年级上册课题1 燃烧和灭火 第一课时.ppt

1、第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火,化学 九年级 人教版 淮南市第二十五中学 张新楼,知识回顾：,说出碳、硫、红磷在氧气中燃烧的现象及反应类型。,可燃物,发出白光，放出热量,发出蓝紫色火焰，放出热量,发出黄白色火焰，冒白烟，放出热量,是,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧需要什么条件？,提出问题,实验探究,在500ml的烧杯中注入一些热水，水中放入一小块白磷，烧杯上放一薄铜片，铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。,空气中的白磷燃烧，冒白烟； 红磷和水中的白磷没有燃烧。,实验探究,用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气(或空气) ，观察

2、现象。,白磷在水下燃烧,物质燃烧的条件： （1）可燃物与氧气或空气接触 （2）达到可燃物燃烧所需的最低 温度（即着火点）,缺一不可,得出结论,隔绝空气,用灯帽盖灭,熄灭酒精灯,灭火原理：破坏哪种燃烧条件,灭火方法,灭火事例,油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气,熄灭蜡烛,嘴吹灭,降低温度,纸箱着火,用水浇灭,降低温度,森林着火,开辟隔离带,隔绝可燃物,灭火大比拼,灭火就是,破坏燃烧的条件,灭火的原理,1、清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离,2、隔绝氧气（或空气）,3、使温度降到着火点以下,三者满足其一即可,1、水是最容易得到的灭火材料，能降低可燃 物的温度和隔绝空气。,2、二氧化碳是一种灭火的好材

3、料，它既不 能燃烧，也不能支持燃烧，而且密度比 空气大。不少灭火器中的灭火材料就用 二氧化碳,灭火材料,灭火器的反应原理：,2NaHCO3 + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O+ 2CO2,常用的灭火器：,泡沫灭火器、 干粉灭火器、 液态二 氧化碳,一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围中应如何更好地逃生?,逃生方法,逃生方法,逃生方法,逃生方法,1、海湾战争期间，大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的（ ）,A、设法使着火的油井与空气隔绝 B、设法阻止石油的喷射 C、设法降低石油的着火点 D、设法降低油井井口的温度,C,练一练,2、燃烧柴禾时，通常把柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，

4、这是因为（ ）,A、散热的速度加快 B、聚集的热量增加 C、柴禾的着火点降低 D、柴禾与空气的接触面积增大,D,3.油锅内油起火，将火立即熄灭的最好方法是( ) A 盖上锅盖 B 倒入冰水 C 把油倒掉 D 端下油锅,A,3.下图所示实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件。,用上图所示装置进行实验，得到以下实验事实： 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 不通空气时，热水中的白磷不燃烧； 通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验 事实是(填序号，下同)_； 能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实 是 _。,三、缓慢氧化,1、缓慢氧化：不像燃烧那样的剧烈发光、 发热的氧化反应。,物质的缓慢氧化也是放热反应,2、自燃：由缓慢氧化产生热量聚集而引起 的自发燃烧。,3、防止自燃的方法：可燃物不要堆放太多 太久，注意通风和翻动以降低温度。,四、本课小结： 1、燃烧的条件 （1）可燃物与氧气或空气接触 （2）达到可燃物燃烧所需的最低温度（即着火