杞人忧天 (3)

1、,学习目标,1.了解掌握寓言的相关知识； 2.顺畅朗读，准确翻译，概括寓意； 3.理解寓言故事蕴含的深刻寓意，从中接受教育,列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。庄子中有许多关于他的传说。,列子是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。,寓言是文学作品中的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。,主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽

2、刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。,1.展示朗读技巧，扫清字音障碍。 2.结合课下注释，尝试疏通文意,尽我所能,中伤 ( )星宿( ) 中： 宿： 中间 ( ) 宿舍( ) 躇( )步跐( )蹈,zhng,zhng,xi,s,ch,c,杞人( ),q,舍然（ ）,宿舍 （ ）,sh,sh,充塞（ ）,s,崩坠：,寄：,废寝食：,因：,晓：,屈伸：,行止：,只使：,舍然：,奈何忧崩坠乎（ ）,奈地坏何（ ）,为什么,拿怎么办,崩塌坠落,依托 依附,睡不着觉，吃不下饭,于是，就,告知，开导,弯曲伸长,行动 ，活动,即使,消除疑虑的样子,重点句子： 又有忧彼之所忧者，因往晓之 充塞四虚，

3、无处无块。 奈地坏何？ 奈何忧其坏？,又有一个人为这个担忧的人而担忧，于是前去开导他。,四方都填满了土块，没有一个地方是没有土块的.,大地崩塌怎么办呢？,为什么要担心大地崩塌呢？,杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有一个地方是没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还会担心天会塌下来呢？” 那个人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰也是聚积的气体中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。”,参考译文：,那

4、个人又说：“地陷下去了怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？” 那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。,展示复述能力,小组大比拼,看谁速度快,故事起因：,故事发展：,故事结尾：,又有忧彼之所忧者，因往晓之。,其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。,杞人为什么而忧天？开导他的人是如何开导他？,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。 1晓之者曰：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 2 晓之者曰：日月星辰，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 3 晓者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块，若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？,从现象到本质，揭示故事寓意。,“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要 的忧虑。,本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那种害怕不可能发生的灾祸，徒然自扰的庸人。,思考： 杞人在当时的人眼中似乎是个“傻子”，但现在来看他的担忧有没有一定的道理呢？,课外延伸,本课小结,今天我们的学习认识了以为似乎是“傻子”的杞人，但从现在看