化学人教版九年级上册第二单元 课题1 空气（第一课时）.ppt

1、1,课题1 空气,第二单元 我们周围的空气,2,有一种物质，“看不见，摸不着，不香不臭没味道，它的用处真不少，动物植物都需要” 。猜猜看，这是什么呢？,今天，我们就来学习人类宝贵的自然资源空气。,答案是空气。同学们，你猜对了吗？,3,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。,曲颈瓶,玻璃钟罩,汞槽,一、空气是由什么组成的,把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的4/5体积的气体中，结果所得气

2、体跟空气的性质完全一样,4,实验步骤 (1)在集气瓶内加入少量水，并做好记号。 (2)用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入 瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。 (3)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察实验现象。,实验探究：空气中氧气含量的测定,5,实验现象： （1）红磷燃烧产生大量 ，放出 ； （2）冷却至室温后打开弹簧夹，_ _ 。,P2O5,白烟,热量,烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内空气总体积的1/5,文字表达式：,五氧化二磷,6,红磷在封闭的容器内充分燃烧，只消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，在外界大气压的作用下水进入容器，且瓶内水

3、增加的体积就是氧气的的体积。,水为什么能够进入集气瓶中?,交流讨论,实验结论：氧气约占空气总体积的 。,1/5,7,瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧,集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？,思考：,8,（1）装置漏气；,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶内空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？,（2）红磷的量不足；,（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开弹簧夹；,（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶,思考：,9,【典例1】右图所示 装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前 在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下 列说法中不正确的是（ ） A

4、该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5 B实验时红磷一定要过量 C实验前一定要检验装置的气密性 D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,D,知识点一、空气中氧气含量的测定,10,氮气 78%,氧气 21%,稀有气体 0.94%,二氧化碳 0.03%,其他气体和杂质 0.03%,空气的成分,11,空气,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质,含多种成分,12,纯净物: 的物质，可以用专门的化学符号来表示，如,混合物: 的物质，其中各成分各自保持着原来的性质如：,由两种或多种物质混合而成,由一种物质组成,二、混合物与纯净物,空气、海水,二氧化碳（CO2）,氧气（O2）、,氮气（N2）、,13,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？,（1）清澈的河水 （2）澄清的石灰水 （3）矿泉水 （4）氮气 （5）洁净的空气 （6）蒸馏水 （7）红磷 （8）冰水混合物 （9）五氧化二磷 （10）二氧化碳,纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）,混合物：（1）（2）（3）（5）,思考题,14,【典例2】下列物质属于纯净物的是( ) A洁净的空气 B雪碧饮料 C加铁酱油 D干冰（固体二氧化碳）