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文档简介

1、,人教版高中生物,绿叶中色素的提取和分离,2,教 材 分 析,教 学 目 标,学 情 分 析,教 法 分 析,教学重点和难点,实验教学过程,教 学 反 思,3,一、教材分析,承上启下,4,二、学情分析,高一年级学生，探究欲望强、 思维活跃 基础知识扎实，具备一定实验 动手能力和实验探究能力,5,三、教学目标,学会提取、 分离绿叶中 色素的方法。,培养学生观察 和语言表达能力， 进一步提高学生 思考问题、解决 问题的能力。,加强学生之间 的合作意识。 培养学生严谨 的科学态度，激 发学生对生物科 学的兴趣。,教学目标,6,四、教学重点和难点,教学重点,教学难点,理解实验原理并能初步分析实验现象。

2、 培养学生科学探究的能力。,初步掌握提取和分离绿叶中色素的方法。 探究绿叶中的色素在滤纸上层析的情况。,7,五、教法分析,讲授法 讨论法 实验探究法 引入“导生-小组合作制”，各组根据自己的 选题设计实验方案，合作探究，组内互助学习， 尝试分析实验现象，突破教学重难点。,8,六、实验教学过程,1,课前分组，制定实验方案,2,教师引导，提出问题 5,3,成果展示 各小组讨论交流 10,4,小组合作 动手探究 15,5,结果分析 组内讨论交流 5,教师评价 实验小结 5,6,9,课前准备阶段,分学习小组 把全班同学分 为四大组，每组推 荐一位学生做组长。 设计探究方案 组内讨论确定探究内 容，设计

3、实验方案。,验证性实验,探究性实验,能否用其它绿色植物的叶片代替菠菜作为实验材料？,不同叶龄叶片叶绿体中色素的含量及种类是否有差别？,能否改良提取色素的方法？,探究问题,能否改良层析液配方？,【第一组】改良提取色素的方法,水浴加热,研磨法,【第二组】 探究不同植物光合色素的种类和含量,苦麦菜 菠 菜,【第三组】改良层析液配方,石油醚：丙酮：苯 20 2 1,石油醚：丙酮 10 1,丙 酮,92#汽油,【第四组】探究不同叶龄色素种类和含量,幼嫩叶 较成熟叶,学生分组合作 动手探究,提取绿叶中的色素,制备滤纸条,画滤液细线,分离绿叶中的色素,观察与记录,学生展示自己的成果并做分析 培养学生分析问题和语言表达能力,成果展示 各小组讨论交流,巧借“探究”实验之手调动学生学习兴趣， 发挥其主观能动性； 以“导生-小组合作制”切实提高学生 实验动手能力； 注重成果汇报，让学生获得成功的喜悦； 学会用赏识性的评价肯定学生，

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