2014届第一课_第1页
2014届第一课_第2页
2014届第一课_第3页
2014届第一课_第4页
2014届第一课_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识高考语文,陈宇环,高考语文的作用与地位,1、语文对高考的影响 高三26班上重点线13人，语文120分以上21人。 高三27班上重点先3人，此三人的语文 成绩分别是125，120，117。27班语文120分以上共4人。 高三27班32人2B以上，语文100以上有45人。,语文能不能在一年的时间有一个提升,1、能，并且一定能！ （1）基础题可以有很大的提高空间。 （2）作文也可以有提升。,语文学习的要领,1、保持你的热爱 2、欲速则不达 3、坚持做一只蜗牛 4、用阅读充实你的心灵 5、交流也很重要,2013年高考语文广东卷分析,1、语音题 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.崇高

2、/作祟 殷红/赝品 调适/调和 B.傍晚/滂沱 赈灾/诤言 湖泊/停泊 C.韬略/滔天 砧板/嗔怪 如法炮制/炮火连天 D.瞥见/蹩脚 悚然/耸立 方兴未艾/自怨自艾,文言文,一道实词题，一道虚词题，一道断句题，一道文章内容理解题，两道翻译。 翻译题第二小题如下：从文章中找出能体现张咏“惜才”的两个事例。 从以上的题型来看，给你什么提示？,诗歌鉴赏,鹧鸪天 张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔瞑云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修契近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情？ （2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。,现代文阅读,16、文中说“它知道云端不能驰骋，竟又是这样不通人意”，你如何理解？ 17、结合文意，分析“我”骑马后所认识到的“马性”。 18、我在过岭的三个阶段都有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析。,作文,24、阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：自选角度，确定立意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论