人教版小学数学课件《小数的产生和意义》.ppt_第1页
人教版小学数学课件《小数的产生和意义》.ppt_第2页
人教版小学数学课件《小数的产生和意义》.ppt_第3页
人教版小学数学课件《小数的产生和意义》.ppt_第4页
人教版小学数学课件《小数的产生和意义》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小数的产生和意义,直接说出下列每个算式的得数：,100010=,10010=,1010=,110=,100,10,1,0.1,振 兴 中 华 努 力 学 习,看一看:我们教室里的黑板有多长？你能读得出整米数吗?,0,1,2,3,4米,小数的产生：,在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这样就可以用小数来表示。,1,0.1怎么表示？ 请在练习纸上画一画,0.1,用合适的数表示图中的涂色部分，大正方形表示1,分数,0.2,0.3,0.9,小数,2个0.1,3个0.1,9个0.1,分母是10的分数可以用( )小数表示，计数单位是（ ）,也就是（ ),一位,十分之一,0.1,用合适的数表示图

2、中的涂色部分，大正方形表示1,分数,0.2,0.8,0.3,0.7,0.9,0.1,小数,用合适的数表示图中的空白部分，大正方形表示1,+,+,+,10个0.1是（ ）,1,0.1与1之间的进率是（ ）,10,1.1,3.1,0,1,9,10,0.4,9.5,用合适的数表示图中的涂色部分，大正方形表示1,分数,小数,0.08,0.66,0.60,8个0.01,66个0.01,60个0.01,分母是100的分数可以用（ ）小数表示，计数单位是（ ），也就是 ( ）。,两位,百分之一,0.01,0.66,+0.04=？,10个0.01是（） 0.01与0.1的进率也是（ ）,0.1,10,1.6米

3、,1.7米,在下面数轴中找到1.68米,1.68米,讨论： 两位小数表示百分之几，应该平均分成100份，现在怎么只平均分了10份？一小格表示一米的几分之几？,根据刚才我们对一位小数和两位小数的学习，现在你大胆地推测一下三位小数的特点？ 分母是（ ）的分数可以用三位小数表示，计数单位是（ ），也就是（ ）,1000,千分之一,0.001,10个0.001也就是（ ）， 0.001与0.01的进率也是（ ）。,0.01,10,12 103 1 1 100 1000 100000 10000,0.103 0.0001 0.12 0.00001,找朋友,填一填,0.5里有（ )个十分之一。,5,0.08里有（）个百分之一。,0.80里有（ ）个百分之一，（ ）个十分之一。,80,8,0.102里有（ ）个千分之一,102,45个（ ）是0.45,0.01,1.8里有（ ）个0.1,18,19个（ ）是0.019,0.001,在括

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论