八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用课件（新版）新人教版.ppt

1、第三章 动物在生物圈中的作用,动物：大熊猫,这是一个生机盎然的世界,大家有没有想过，如果我们的周围没有了动物，将会怎样呢？,生物部分,植物,动物,真菌、细菌,非生物部分,知识回忆：,阳光、空气、水等,生态系统,生态系统的组成,食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。,资料1：,麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪5060年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？,食物链：,农作物 麻雀,问题：,1.人类能随意剿灭麻雀吗？ （不能） 2.人类能随意剿灭某

2、种动物吗？ （不能）,资料2： 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 想一想：野兔增加的主要原因是什么？,食物链为：草 野兔 狼 其主要原因是狼的减少 你认为野兔的数量能不能无限增长？ 在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增 长，因为会受到生存空间及其他生物的影响。,某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。,资料3：

3、,想一想：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？,没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。,思考：,从上述资料中你得到哪些启示？,食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。,生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例 总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。,一、动物在维持生态平衡中起重要作用,哪种方式分解的更快呢？,虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。,二、动物促

4、进了生态系统中的物质循环,据估计：在开花植物中，约有84的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的,蜜蜂采集花粉,太阳鸟吸食花蜜,三、动物帮助植物传粉、传播种子,当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。,蝗灾,蚜虫害,1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ） A.生态系统中各生物成分、种类保持不变 B.生态系统中生物的总数量保持不变 C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D.生态系统中生物的数量和种类不变 2.在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽， 雷鸟的数量会（ ） A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降 3.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是 这些动物帮助苍耳（ ） A.传粉 B.生长 C.传播种子 D. A、B、C都不对,D,C,C,5.为了防治鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧场，牧草却生长良好。 请据此分析回答： （1）在天然草场中存在的食物链是 。 （2）加罩网的实验区，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩上后， 被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖。 （3）该段材料说明动物在自然界中的作是 。,4.关于动物在生态系统中的地位下列叙述正确的是 （ ） A.对人类有益的动物才是生态系统中的重要