化学人教版九年级上册燃烧与灭火.12.10.ppt

1、进入火灾第一现场,课题1 燃烧 与灭火,燃烧造福于人类,燃烧给人类带来灾难,1.什么是燃烧？,燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应,2.燃烧的特征如何？,发光发热的剧烈的氧化反应。,燃烧一定发光放热，但有发光放热的现象一定是燃烧吗？,思考？,不一定。 比如灯泡发光、放热，但不是燃烧。,3.燃烧与人类的生活及社会的发展关系如何？,燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。,燃烧是人类最早利用的化学反应之一,利用燃烧加工食物,古埃及人利用燃烧冶炼铜,我国古代利用燃烧烧制陶瓷,利用燃烧产生的热量发射火箭,利用燃烧产生的热量炼钢,利用燃烧产生的热量开动汽车,课题1 燃烧与灭火,一

2、、燃烧条件的探究,猜想燃烧条件并设计实验证明你的猜想,燃烧的条件,探究与活动,_,用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；,条件一 物质具有可燃性；,现象：酒精可以燃烧，而水不可以燃烧,实验演示,燃烧的条件,探究与活动,_,实验二 点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象；,条件二 可燃物要与氧气接触；,现象：蜡烛熄灭,燃烧的条件,探究与活动,_,实验三 将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。,条件三 可燃物要达到燃烧的最低温度（着火点）；,现象：木条比煤更容易点燃,二、有关燃烧的条件的探究,【提出问题】燃

3、烧需要什么条件？,【猜想与假设】,猜想1：要有可燃物,猜想2：要有氧气,猜想3：要达到一定的温度,假设1：三个条件只要满足其一，就能燃烧,假设2：三个条件只要满足其二，就能燃烧,假设3：三个条件要同时满足，才能燃烧,实验71下两图所示装置探究可燃物燃烧的条件。,现象：热水中的白磷燃烧。,现象：铜片上的白磷燃烧，红磷及水中的白磷没有燃烧。,一、燃烧的条件,步骤：在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,温馨提示：着火点是物质燃烧达到最低温度。 白磷 40 红磷 240,

4、燃烧需要三个条件：,1.可燃物,2.氧气（或空气）,3.温度达到着火点,友情提示：燃烧需要同时具备三个条件，缺一不可。,结论：,着火点：物质能够燃烧所需的最低温度。 不同的物质，着火点不同。着火 点是物质本身的一种性质。,在通常状况下一些常见物质的着火点,讨论：现在有木材、煤、稻草、纸张，你将用怎样的方法把煤炉里的煤点燃？,课题1 燃烧与灭火,实际实验操作中对环境的影响,燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。,白烟对人体健康有害，该实验装置应该改进。,设计改进实验,查阅资料：,课题1 燃烧与灭火,防止生成的白烟污染空气，危害人体健

5、康,物质燃烧后产生的热量会使管内的气压增大，可能会弹开胶塞,课题1 燃烧与灭火,A,B,C,试管内的白磷燃烧，发出黄白色的光，产生大量白烟，放热，所连接的气球先变大，后变小；试管中的红磷无变化；烧杯中的白磷熔化，不燃烧,课题1 燃烧与灭火,A,B,C,分析： 1.试管中白磷燃烧红磷不燃烧，说明 2.试管中白磷燃烧而热水中白磷不燃烧，说明,燃烧需要达到可燃物的着火点,燃烧需要与氧气充分接触,课题1 燃烧与灭火,山林大火,大楼火灾,课题1 燃烧与灭火,二、探究灭火原理,提示：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？,1.炒菜时油锅的油不慎着火时，可用锅盖盖灭；,2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；,3.扑

6、灭森林火灾的有效方法之一，将大火焰蔓延路线前的一片树林砍掉。,隔离可燃物。,隔绝氧气；,使温度降到该物质的着火点以下。,讨论：P129,燃烧的条件,灭火的原理,1.隔离可燃物,2.隔绝氧气,3.使温度降低到该物质的着火点以下。,1. 可燃物,2.氧气,(需要同时具备三个条件),3.温度达到着火点,二、灭火的原理和方法：,(只要破坏一个条件即可),讨论： 根据燃烧的条件推论灭火的原理。,讨论：蜡烛的燃烧现象为什么不同？,实验7-2点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。,A B C,A和C中的蜡烛火焰熄灭，而B

7、中的蜡烛火焰不熄灭,A和C中的蜡烛与O2隔绝，而B中的蜡烛与O2接触,实验探究,试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器,泡沫灭火器原理,Na2CO3+2HCl2NaCl+ H2O+CO2,当容器颠倒时，小试管里的浓盐酸流出来与碳酸钠溶液接触，发生如下的化学反应：,反应生成的大量的二氧化碳气体使瓶里的压强增大，从而使瓶里的泡沫混合物喷射出来，覆盖在可燃物的表面上，降低温度，并使可燃物与O2脱离接触，使火焰熄灭。,学以致用,课题1 燃烧与灭火,油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门； 直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火熄灭； 还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。,火场演练,请说出下列情境

8、的灭火方法，并分析灭火原理,课题1 燃烧与灭火,消防队员用高压水枪灭火,灭火原理：降低温度到可燃物的着火点以下,提示：,着火点：达到燃烧所需的最低温度，着火点是物质本身的固有属性。 因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。,课题1 燃烧与灭火,燃气灶着火了，快关上燃气阀门,灭火原理：清除可燃物,灭火常识,发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时要讲情详细地址、起火部位着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车,几种常用灭火器的灭火原理和适用范围P127,Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2,CO2(液)CO2 (气),注意：图书馆或用电器失火时，用二氧化碳灭火器来灭火。油库失火时，不能用泡沫灭火器来灭火。,燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）,课堂小结：,燃烧条件与灭火原理的对照：,灭火的原理与方法,1隔离可燃物