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黑孩子罗伯特,执教：李纪妍,当罗伯特知道白人同桌丽莎得了肺炎，可能危及生命时，罗伯特又是怎么想的？怎么做的？怎么说的？ （默读11-15自然段，抓住关键词语批注体会）,丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打 了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见 不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死， 不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口 袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲 台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤 金太太，说：“给丽莎治病。”,丽莎可能会死？,要是丽莎死了，岂不是永远见 不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！,罗伯特摸了摸裤子口 袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲 台前，把钱全部掏了出来。,罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那家战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去 。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家 。,小声读16-19自然段，哪些句子让你感动，为什么？,想想： 罗伯特在丽莎爸爸的怀里感到温暖、亲切，可他为什么又哭了？,畅所欲言,课文中几次提到丽莎的脸蛋红的像春天的玫瑰花？这样写有什么好处？,马丁路德金于1963年8月23日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲我有一个梦想,“我有一个梦，我梦到有一天黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像
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