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文档简介

1、,养花,执教：曹海芬,乐趣 奋斗 昙花 菊秧 奇花异草 大雨倾盆 置之不理 自生自灭 三年五载 狂风暴雨 有喜有忧 腰酸腿疼 热汗直流 秉烛夜游,我会读,有喜有忧，有笑有泪， 有花有果，有香有色。 既须劳动，又长见识， 这就是养花的乐趣。,自学提示：,1、快速地浏览课文，说说课文是围绕哪个词语来写的吗？ 2、默读课文，找一找文中哪些词语和句子具体写出了养花给作者带来的乐趣？并在旁边批注你的感受。 3、有感情地朗读这些句子。,我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。,在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。,当乐趣,我只养些

2、好种易活的自己会奋斗的花草。,拓展：怎样的花草才算是自己奋斗呢？,我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。,想象：老舍会怎样照管、关切花草，会做些什么，会说些什么？,不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，决不是坏事。,这句话体现出作者什么样的感情 ？ （自豪，高兴）,须劳动,在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。,如此循环,作者两次使用“腰酸腿疼”、“热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？,作者不但没抱怨养花的劳累，反而从辛苦中体会到了乐趣。“这是多么有意思呀

3、！”这就是作者的感受，这是苦中有乐，是劳动带来的快乐。,苦中有乐,不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,意思不变，换个说法：,这句话说明了什么道理？,不劳动，连棵花也养不活，这是真理。,劳动可以创造一切；幸福生活是劳动创造出来的；人活着，就应该劳动。,拓展：老舍先生还会为花草付出哪些劳动呢？,补充句子：在我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，给这棵，给那盆，然后回到屋中再写一会儿，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。,送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。

4、花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。,除了“送牛奶的同志”会夸花香以外， 还有哪些人会来我家，会怎么说呢？我们全家除了骄傲以外，还会有什么感受？ 送同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。 送同志进门就，这使我们全家都感到,三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。,有喜有忧，有笑有泪，,有花有果，有香有色。,既须劳动，又长见识，,这就是养花的乐趣。,（对花的感情）,（劳动的成果）,（养花的意义）,阅读推荐： 劳动最有滋味 劳动的开端,摸门道,养花乐趣：,当乐趣,选

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