浙江大学理科类专业培养方案―心理学

1、浙江大学 心理学(含基地班) 专业培养方案培养目标本专业培养具有宽厚的科学基础知识、灵活严谨的科学思维、基本科学实验能力的毕业生，使学生成为具有强烈的求知欲、求知能力、创新能力、能胜任高水平心理学基础研究与教育的人才。“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”基地班培养优秀的基础研究型毕业生，使学生成为面向国际的一流心理学基础研究和教学人才的后备力量。培养要求本专业的学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，掌握心理学基础研究的基本技能，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练。 本专业培养计划体现以下几个方面：加强通识教育；打好学生专业基础，使学生掌握宽广的心理学知识；注重基础理论课程内容的

2、系统性与循序渐进性；开设不同层次的实验和实践课程，培养学生的研究能力。毕业生将成为国内外著名高校的研究生生源或到研究机构、学校、医院、企业等单位从事心理学研究、教学与应用。本专业分为基地班和普通班，采取滚动制，优秀学生进入基地班。专业核心课程神经生理学，心理学导论实验，实验心理学，认知心理学，实验设计与心理统计，社会心理学，发展心理学，心理测量 教学特色课程全英文教学课程：管理心理学，认知科学专题双语教学课程：社会心理学，心理学研究方法原版外文教材课程：认知心理学，认知神经科学， 讨论型课程：认知科学专题计划学制 4年毕业最低学分 160+4+5授予学位 理学学士辅修专业说明 辅修专业：修读专

3、业课程25学分以上，其中带“*”号课程必修。双学位：修读全部专业课程，完成毕业论文。课程设置与学分分布1 通识课程 48学分+5学分 见理科试验班类通识类课程2. 大类课程 38.5 学分（1）自然科学类 32.5学分1) 必修课程 11门 28.5学分061B0170微积分(I)4.5秋冬061B0180微积分(II)2春061B0190微积分(III)1.5夏061B0200线性代数2.5秋冬061B0430普通化学3春夏、秋冬061B0421化学实验(甲)1.5春夏、秋冬061B0211大学物理(甲)I4春夏061B0590地球信息科学基础2春夏061B0600心理学导论2秋冬061B0

4、221大学物理(甲)II4秋冬061B0240大学物理实验1.5秋冬2) 选修课程 4学分学生可在课程号带“B”的课程中选择修读。本专业强烈建议学生选修下列课程.061B0270数理方法（甲）I4春夏071B0020普通生物学及实验4秋冬（3）工程技术类 6 学分学生可在课程带“C”的课程中选择修读，本专业建议修读 111C0061信号与系统（乙）3秋冬111C0030数字电路4春夏101C0080电路原理（乙）3注：多余学分可做为专业选修课程或个性课程学分。3专业课程 58/59学分（基地班/普通班）本专业分为基地班和普通班，采取滚动制，优秀学生进入基地班。（1） 必修课12门 37学分 0

5、61B0030概率论1.5春061B0100数理统计1.5夏神经生理学 4冬心理学导论实验2秋冬*实验设计与统计I3秋冬*实验设计与统计II2春*实验心理学4春夏生理心理学4春夏发展心理学4春夏*认知心理学4秋冬*社会心理学3春夏*心理测量4秋冬（2）专业方向课 7/8学分（基地班/普通班）1）基地班必修课4门，7学分061B0010常微分方程1夏心理研究方法3春夏认知神经科学专题2秋认知科学专题1秋2）普通班8学分*心理学史2夏*教育心理学 2秋工程心理学2管理心理学2心理过程仿真算法2工程心理学实验1管理心理学实践1个性心理学2心理咨询与心理治疗2变态心理学2团体心理咨询2心理学研究方法3认知神经科学专题2认知科学专题1（3）实践教学环节，6学分认识实习3短学期科研实践3短学期（4）毕业论文，8学分毕业论文8春夏4. 个性课程 15.5/14.5学分（基地班/普通班）学生可自主选择修读全校所有专业课程、大类课程、通识课程以及各专业推荐的个性课程。建议学生跨专业修读课程，或根据个人发展需要有计划地选择修读课程。本专业建议学生在下列课程中选择修读： 心理学研究方法3春夏心理咨询实践2秋变态心理学2春经济心理学2春人力资源管理与开发2春心理咨询与心理治疗2夏认知工效学2秋团体心理咨询2夏学校心理学2秋教育心理学2秋心理学史2夏心理过程仿真算法2夏工程