妇科护理工作总结

1、妇科护理工作总结妇科护理工作总结通过产科诊所和孕妇学校开展了关于母乳喂养知识和技能的产前教育。以下是妇科护理工作的总结，具体如下：忙碌而充实的20xx年匆匆过去了。回顾过去一年的工作，我始终坚持“以病人为中心，保证医疗质量和安全”的指导思想，在科主任的领导下，以“加强爱婴医院建设，推广母乳喂养”为目标，严格按照医院和护理部的要求，在20年内成功完成了护理工作。现在我总结如下。今年4月进入妇产科工作后，在工作中，我深深体会到一名合格的妇产科护士长应该具备的素质和条件。一个部门要想和谐、进步、凝聚、成功，必须具备正确的管理技能，同时不断提高自身修养和素质，用自己的言行约束和影响科室护士，积极调动护

2、士的积极性和工作积极性，合理组织、协调和指导科室。充分发挥每个人的智慧和力量，亲力亲为，通过我的管理和整个科室护士的配合，我们科室现在可以说是井井有条，每个人的工作热情都很高，工作效率高，成绩突出。1、脚踏实地，从基础护理工作做起。科室护士年龄较轻，缺乏工作经验和专业知识。为提高护理服务质量，从基础护理工作入手，严格执行查房程序和交接班制度，以晨间护理和交接班为沟通平台，开展强化专业健康知识教育和人性化沟通，有效提高患者满意度，取得良好效果。同时，核心系统的实施将是今年考核的重点，工作流程将逐步规范化。另外，为了提高服务质量，我们应该从改进工作细节入手：改进查房方式，改变传统的病人床号和姓名的

3、地址来询问病人的姓名，这样病人就可以主动回答，避免查房出错的可能性。2.抓好制度落实，明确分工，防止工作漏洞。细化分工，护理文件由责任护士、组长和主管护士书写，形成责任护士负责填写病历、组长审核、主管护士质量控制的三级质量控制模式，有效控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。讨论工间休息、抢救药品、给实习生讲课、学习业务的责任都分配给了人，这样每个人都有事可做，每个人都有责任，每个人都一起参与部门管理，有效地提高了每个人的积极性。3.严格管理产房，不断提高助产质量。加强产房管理，在产房内墙上张贴产科常见突发事件的应急救援流程，强化操作流程，落实腕带标识制度，严格开展新生儿腕带佩戴工作，建立产房

4、交接流程并监督实施，有效加强产妇和新生儿的安全管理，同时完善预防接种计划，加强疫苗管理。4.规范妇产科门诊管理妇产科诊所于6月份迁入新楼后，按照妇产科诊所的管理标准再次进行了改进。调整妇科门诊、产前检查室、胎儿监护室和计划生育手术室的位置，配置检查消毒用品，调整护士职责，使其符合标准要求。5、开拓创新，不断学习，完成继续教育教学工作。重视护士专业水平的提高，科室每月组织护理专业学习。引进新思想、新技术，改进工作和技术，带动科室的学习氛围，在科室内营造良好的传播、帮教、教学氛围，提倡以旧换新，巩固基础知识，训练基本技能，将常见操作项目纳入日常考核，督促全科护士完成继续教育任务，加强专业知识的学习

5、；不断提高高校的理论知识。今年有大量实习生。为了保证教学质量，制定了详细的教学计划和教师教学计划，确保每批学生获得两次专业知识，全年顺利完成教学任务。今年6月底，我们收到了市卫生局提出的对爱婴医院进行审查的申请，7月底，我们提交了对爱婴医院进行审查的申请。为确保爱婴医院各项工作的正常开展和运行，在医院领导的指导和帮助下，我科按照要求逐一检查整改，并监督实施，爱婴医院管理工作达到了一个新的水平。10月30日，通过了市卫生规划局开展的市级爱婴医院评审，11月份之后，我们再次进行了整改，为省级爱婴医院评审做准备。具体工作如下：1.促进母乳喂养政策的实施(1)制定了书面母乳喂养政策，并传达给所有医务人

6、员。(2)贯彻我院推广母乳喂养的规定和国际双十条。(3)在母亲和婴儿去的地方张贴母乳喂养的三个十条规则。2.乳制品替代品的销售禁止在医院张贴母乳代用品销售广告，禁止销售母乳代用品，禁止公司向母亲和医务人员提供母乳代用品和样品。医院里没有出售母乳代用品的广告、材料和样品。没有医务人员推荐母乳代用品，也没有向孕妇及其家人提供母乳代用品样本。我们医院拒绝接受或降低母乳替代品的价格。3.实施爱婴医院工作管理制度坚持母乳喂养制度，实行24小时母婴同室制，开展优质护理服务，帮助正常分娩和剖宫产的母亲尽早接触和早期吸吮。指导产妇正确的喂养位置，包括接收位置和挤奶技术。鼓励母亲完全母乳喂养，除非有医学指征，否

7、则不允许给新生儿提供食物或饮料。鼓励按需母乳喂养，并根据每位有母乳喂养困难的母亲的具体情况给予个别指导。杜绝产科病房的奶嘴和奶粉广告。4.加强母乳喂养知识的教育。通过产科诊所和孕妇学校开展了关于母乳喂养知识和技能的产前教育。住院后，责任护士应进行母乳喂养知识和技能的教育。分娩前，应该教授母乳喂养的知识和技能。助产士必须与婴儿和母亲进行皮肤接触，并尽早开始母乳喂养。母乳喂养应该包括在分娩后的查房中。医务人员应宣传母乳喂养的好处，指导母亲早哺乳，勤母乳喂养，按需母乳喂养，时间和频率不限，在婴儿睡眠超过3小时或乳汁膨胀时叫醒婴儿进行母乳喂养，并指导母亲不要给婴儿橡皮奶头作为安慰，以免出现乳头错觉，加

8、强对剖宫产后母亲的护理和指导。负责任的护士经常巡视病房，了解医务人员是否会在查房时向每位孕妇宣传母乳喂养的知识。出院后，定期打电话回访孕妇的母乳喂养知识和技能，并给予及时指导。5.不断巩固爱婴医院的知识培训。20xx年，整个医院的员工开展母乳喂养咨询门诊，每周一有资深产科医生和助产士参加。服务包括纠正母乳喂养的错误姿势、乳头皲裂的护理、母乳不足的指导、婴儿吮吸困难、产后乳房胀大的治疗、特殊乳房的护理技巧等。并逐一回答产妇的问题，完善母乳喂养咨询门诊的记录，并放入产妇的基本信息、咨询的问题、_ _ _ _、治疗情况等8.改善牛奶配送室的牛奶配送工作流程和系统。根据牛奶配送室的管理要求，制定牛奶配

9、送工作流程和制度，并张贴在墙上。牛奶配送室配备了专门的管理人员。非病区工作人员不得进入分奶室，进入分奶室时需要洗手、戴帽子和口罩。分奶室每天开窗两次通风，紫外线消毒两次，每次1小时，并做好记录。9.改善母乳喂养支持组织。通过区计生局、街道办事处等组织帮助社区建立母乳喂养支持组织，并开展人员培训。利用各种形式为出院母亲提供母乳喂养支持临床实习是护生学习的重要组成部分。一方面，随着人们权利保护意识的提高，患者的权利越来越受到重视，隐私权在护理实践中尤为明显。妇科是一个特殊的部门。病人的生殖器在各种检查和治疗中经常暴露，护生在临床实习中经常遭到拒绝，甚至出现投诉和纠纷；另一方面，在传统教学模式下，护

10、生主观能动性差，主要是动手操作，法律意识差，与患者沟通少。由于以上两个原因，患者不认可护生参与临床护理操作，护生操作机会少，实践达不到目标。针对上述现象，笔者从1月份开始对传统的教学模式进行了探索和改进，以提高妇科护理教学质量，达到患者认可和护理师生满意的良好效果。工作经验总结如下：1.1教学计划的修订：护士长和科室主任根据医院的年度教学要求、护生的受教育程度和以往护生的反馈进行分析讨论，修订新的年度教学计划。1.2师资的确定：采用自愿报名和民主选拔的方式。首先，通力开始自愿报名。其次，根据护士受教育程度、护理年龄、教学经验、护生成绩、临床工作能力等进行综合评价。选择最佳候选人并确定师资。1.

11、3教学培训：综合科教师系统培训教学护士，主要包括：科室教学计划；具体实施方法和步骤；优秀的教学护士介绍教学经验；教学中的常见问题及预防措施。2.1进系第一天，班主任负责集中教育。解释部门规章制度；部门人员；病房环境；仪器和设备；主要收集病害种类；常用药物的作用、副作用及注意事项；基础护理操作教学等。并强调了医疗安全和护患沟通的重要性。2.2根据护生受教育程度的差异和护理院校的实习要求，告知护生入科后必须掌握的临床护理知识和技能；入学考试的内容和形式。2.3护生交换_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通过以上步骤，消除了护生进入实习科室时的陌生感，初步了解了实习科室，了解了实习目标，有助于护生顺利开展护理实习工作，提高实习质量3.3护理教师和护士长应至少与每个护生沟通一次，以便随时发现和解决问题。3.4鼓励护生参与科室活动，使护生更好更快地融入新科室。3.5严格掌握理论知识，结合实际工作经验，以多种形式给护生讲课：即席提问、小讲课、业务学习、疾病查房，鼓励护生主持讲课等。不断鼓励护生积极学习，强化理论知识。4.1理论考试：护理部总是教命题，老师监考4.2护理操作考试和整体护理考试由总教工主持和控制。立即对评估结果进行反馈，确认优点，指出缺点，并告知他们需要改进的关键点。护士长抽查。5.1护生考核：护生在完成毕业总结后交给教学老师，教学老师根据护生的自评、平时工作表现、理论考试、操作技能、整体护理考试成绩和实习目标进行综合评价。5.2教师评价：避免护生对教师评价的扭曲。评估表由护士长发放和收集，发放前应进行必要的解释，以确保其真实可靠。护生从教学态度、专业知识、教学能力、操作技能和教学