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文档简介

1、15大禹治水,第一课时,借助拼音，练读课文,借助拼音，轻声自由练读课文。 读第一遍时，在生字下面做“”记号。 读第二遍时，生字重点拼读。 读第三遍时，在难读的句子下面画“”线。 读第四遍时，标上自然段序号。,阅读提示,hn zi nn do 洪 灾 难 道 rn bi y chn 认 被 业 产,洪水 毒蛇 猛兽 灾难 消退 继续 伤害 恢复 耕种,本文讲了一件什么事？,带领大家的事。,写字有方,洪,灾,难,道,认,被,业,产,怎样才能写出一手好字？,1.看准每个字在田字格里的位置。 2.看清每个字的结构，放慢速度。 3.严格按笔顺描写。,第二课时,洪水 毒蛇 猛兽 灾难 消退 继续 农业 恢

2、复 耕种,大禹治水的结果怎样?,洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。,很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。,对比父子两人治水的结果， 一个失败，一个成功，你有什么疑问？大禹治水为什么会成功？,2-3自然段,他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。,禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。,他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。,禹治水十三年三次路过家门都不进去看一看，古时候有一个成语讲的就是禹的这种行为三过家门而不入。,三过家门而不入,禹第一次路过家门的时候，听见孩子呱呱的哭声，他 禹第二次路过家门的时候，听见妻子在教儿子叫爸爸的时候，他 禹第三次路过家门的时候，看见白发苍苍的老母亲站在家门口，好像盼着他回来，他,三过家门而不入,讲一讲,提示： 1.洪水使人们生活痛苦。 2.鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水。 3.大禹治水，三过家门而不入。 4.大禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。,作业超市,1.把大禹治水

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