成语-看起来还不错

1、小军在作文我的家中这样写道：“我家有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我家三个成员臭味相投，家中一团和气，但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。,正确使用成语,明确高考要求,高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。,正确运用成语首先要在平时苦下功夫，要懂得一些基本知识，以了解成语的含义、出处、感情色彩，同时还要注意它

2、在使用中的变通情况。,学好成语要像我,成语的基本特点,（1）古语性 如“不过尔尔” 、“时不我待。 （2）定型性 如“入木三分”不能说“三分入木”。 （3）完整性 如“义无反顾”。,成语辨别和运用注意点,理解关键词的含义 成语的理解应从整体上把握，但往往其中一个字又会影响我们的整体理解，因此在平时注意理解成语中关键词的含义尤为重要。比如“文不加点”一词，其中的“点”不是指“标点”，而是指“涂上一点，表示删去”，如果我们不理解它，就可能把意思搞成“写文章不加标点”，而实际上它的意思是“写文章很快，不用涂改就写成”。另外如“不刊之论”一词，其中的“刊”是“删改”义，如果理解为“刊登、刊载”，那意思

3、就与实际义大相径庭了。,辨明容易混淆的成语 （）形相近而义有别的 比如“骇人听闻”和“耸人听闻”。两个成语一字之差，且两者都有“听了使人震惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指 “已经发生的坏事本身令人吃惊”。这样一比较，“今年春节期间，山西某地发生了一起 _假酒案”的填空也就迎刃而解了。,（）义相近而用法有别的 某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。比如：“目不暇接”和“应接不暇”。前者指“东西太多，看不过来”，后者指“来人或事件太多，接待应付不过来”，意义相近，但细细推敲，你会发现前者偏向主动，后者偏向被动，

4、因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人”一句只能选择“应接不暇”。,（）义相近而感情色彩不同的 感情的褒贬也会影响成语选择，因此认真地辨别成语的感情指向也很重要。比如：“半斤八两”和“平分秋色”，两者都指彼此不分上下，但细细推敲，前者多含贬义，后者是褒义词。因此“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋”一句中成语“半斤八两”的使用肯定是错误的。,）义相近而适用范围有别的 如“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围要小一些，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中成语应该换成

5、“朋比为奸”更恰当。,在使用成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感情色彩、语体色彩，用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而作出正确的选择。,成语误用类型,成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。,（一）望文生义,1、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟罪不容诛。 2、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 3、我们齐心协力，这点事情还办不成，三人成虎嘛。 4、七月流火，早晚穿一件汗衫都热得受不了。,罪恶极大,处死也不能抵罪,街巷里

6、的人都出来了,形容欢迎、庆祝、游乐等盛况,比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实,指天气逐渐凉爽起来。火：火星。,5、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。 6、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。,斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子,只有名义正当,道理才说得通,（二）褒贬不当,有些成语根据对象、场合不同，会有不同的褒贬色彩。 如“标新立异”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”；作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。 又如“呼风唤雨”，作褒义时，指能够支配自然的巨大力量；作贬义时，则指反动势力猖獗。,主要设

7、误类型,1、褒词贬用 2、贬词褒用,褒词贬用,1、三国演义中火烧赤壁一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。 2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。 3、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。,碑:纪功碑。所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬,比喻难于揣测的深远用心.形容待人接物坦率真诚，心口如一。,心、德:都指思想认识。思想认识一致、行动 一致,贬词褒用,1、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。 2、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服

8、蔡振华 。,原指伏莽思动。今多比喻邪恶势力伺机作恶破坏,弹除冠尘,以示庆幸。比喻喜得出仕为官,可贺可庆,注意：具有双重含义的成语的使用,灯红酒绿（即可以形容寻欢作乐的腐化生活；也可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象）， 如虎添翼（既比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶）， 绵里藏针（形容柔中有刚；也比喻外表柔和，内心刻毒）， 秀色可餐（形容女子姿色非常美丽；也形容景物非常优美）， 捉襟见肘（既形容衣服破烂；也形容困难重重，应付不过来）， 引火烧身（比喻自讨苦吃，自取灭亡；也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助）， 品头论足（指无聊的人随便谈论妇女的容貌；也比喻在细节上多

9、方挑剔）， 眉来眼去（形容以眉眼来传情；也比喻暗中勾结）， 明珠暗投（怀才不遇；好人失足参加了坏集团；也指珍贵的东西得不到赏识）,如果只知其一，以偏概全，就会误用。“标新立异”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”；作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。又如“呼风唤雨”，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量；作贬义时，则指反动势力的煽动。,成语的指代对象有人和物之别。用于人方面的成语，有主客、男女、尊卑、长幼、谦敬之分。,（三）对象错位,1、元旦即将来临,高三(甲)班的一群正值豆蔻年华的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。 2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，

10、真可谓举案齐眉。 3、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。 4、这老哥俩都七十多岁的人了,丧妻失子,如今只能相依为命,白头偕老了。 5、小刘是我青梅竹马的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天。,人与人之间的误用,喻指十三、四岁的姑娘。,指后汉梁鸿之妻把食具抬举到眉眼那样的高度递给丈夫,极言夫妻相互敬爱之至,夫妻相亲相爱，一直到老,男女幼时亲密无间,指女性。用于男性：技压群雄,谦敬错位,6、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。 7、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。 8、呵呵，既然你这么说，那我就不客气了，我不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。 9、在“校

11、园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。,抛出砖去,引回玉来。比喻自谦以粗浅的见解引出别人的高见,请人帮助时的客气话,请人指教的客气话,属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人,1、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。 2、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价廉。 3、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人，有很强的感染力。,人与物之间的误用,东晋谢安辞官后在东山隐居,后来又出任要职。比喻失势后又重新恢复地位,美好的样子引人怜爱,形容很多有

12、才能的人聚在一起,物与物的误用,1、这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红的景象。 2、凝望的视野里，是凝重的海岸线和喧闹的街道，如今的小镇便像一座鳞次栉比的盆景。,形容花的品种繁多,五颜六色,景色艳美,一个挨着一个地排列着,“青梅竹马”指男女幼年两小无猜； “妙手回春”指医术高明； “悬壶济世”指行医济事； “草长莺飞”是形容江南的春天的景色的； “破镜重圆”指夫妻失散或决裂后重又团聚； “举案齐眉”形容夫妻相敬； “美轮美奂”形容房屋高大华美； “尾大不掉”比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，现在也指组织机构庞大，指挥不灵； “粉墨登场”原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登

13、上了政治舞台； “首当其冲”比喻最先受到冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难； “面目全非”形容改变很大，多指变的不好； “日理万机”指高级领导人工作繁忙； “同日而语”多用于否定句中； “空穴来风”“望其项背”也用于否定句中； “长此以往”多强调将来的情况。,易用错对象的成语还有:,“萍水相逢”指素不相识的人偶然相逢，常与“不期而遇”相混。 “相濡以沫”指同处困境，互相救助，常与“和睦相处”相混。,眉飞色舞只用于人，不用于其他事物；相提并论可用于人，也可用于事；老气横秋可用于三类人：（1）老练而自负的人，（2）没有朝气的年轻人，（3）摆老资格的老年人。,比翼双飞，夫唱妇随，耳鬓厮磨，破镜重圆，举

14、案齐眉 相敬如宾，劳燕分飞，青梅竹马，两小无猜，豆蔻年华 萍水相逢，邂逅相遇，不绝如缕，炙手可热，气宇轩昂 相濡以沫，汗牛充栋，茕茕孑立，不胫而走，不翼而飞 鼎立相助，一言九鼎，抛砖引玉，巧夺天工，鬼斧神工 不瘟不火，出神入化，参差不齐，在劫难逃，挥洒自如 老态龙钟，起死回生，左右逢源，势如破竹，不耻下问,错误举隅,1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 2、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。,人工制作精巧胜过天然,盛大,鲜明,亮堂。多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。轮,高大的样子。奂,繁富的样子,3、

15、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 4、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。,形容书籍存放很多。用牛运输,牛累得出汗;书堆满屋子,顶到栋梁,比喻同有品德且学识高尚的人相处并受到熏陶,有些成语，词义有共同之处，但又有不同之处。例如“信口开河”和“信口雌黄”。,（四）轻重失当,1、李老师身兼班主任、年级组长二职，又教三个班的数学课，真是日理万机。 2、辽沈战役中，我军打得敌人头破血流，狼狈溃逃。 3、几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是自作自受。,一天要处理成千上万件事务。形容当政者处理政务的繁忙,头部破损

16、,鲜血流淌。形容惨遭重创,狼狈不堪,由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担,（五）不合逻辑,有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾或前后矛盾。 1、费力地从车门里钻出的某著名演员,虽然浓妆淡抹,穿着入时,但是神色十分憔悴。,淡雅和浓艳两种不同的妆饰打扮,2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 3、中国人民众志成城，因人成事，靠自己的力量建立了新中国。 4、几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢了。 5、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。,依凭别

17、人办成事情,比喻飘泊无定的生活,沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在,按照马蹄的痕迹可以寻到马的去向。比喻细微的端绪或形迹,（六）语义重复,1、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 2、某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方，影响了学校的声誉。 3、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。,指忍不住要发笑,让内行人笑话,意为形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。“生灵”与前面的“人民”意思重复。,4、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没料到却受到了不虞之誉。(誉:称赞) 5、企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、超人的智慧，这样才

18、能出奇制胜获取胜利，打败竞争对手。 6、你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。,没有意料到的赞扬,用对方意料不到的方法取得胜利,隐藏在内心深处不便说出的原因或事情,（七）搭配不当,成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。 1、我们已经司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。,某事常见，不足为奇。,态度冷漠，毫不关心,3、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 4

19、、有时候解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。,将一切事物弃置身外,不以为意,比喻人心有所蔽塞,经人指引而豁然醒悟,5、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 6、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。,说话时放肆，得意忘形,比喻用兵的谋略,还有些成语使用时离不开特定的句式。 如：成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 这类成语还有：同日而语、空穴来风、一蹴而就 （用于否定句中） 对置之不理（置若罔闻） 把置之度外,其他：用于特定句式,（八）使用本义 两用成

20、语,不少成语的词义后来都被引申了，但是它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。 1、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。,2、为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。 （指依照既得的线索去寻找目的物，也用来比喻拘泥成法、食古不化。） 3、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露的淋漓尽致，使观众深受教育。 （“淋漓尽致”形容文章、说话表达得充分、详尽，也可指暴露的很彻底。“淋漓尽致”用来形容图片展对伪科学的揭露恰到好处。）,4、汉奸汪某在抗日战争开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，公开作了日寇的走

21、狗。 （“暗送秋波”原指暗中眉目传情，引申为献媚取宠，也指暗中勾结。） 5、在多次推迟销毁日期后，运行了15年之久的俄罗斯“和平号”空间站终于在2001年3月寿终正寝。 （“寿终正寝”，指老年人死在家里，也比喻事物的消亡。）,成语有其特定的产生背景，不能超前使用。 1、刘备道：“孔明先生此番话，真是入木三分，备受益非浅。” （成语“入木三分”见唐代韦续墨薮王逸少笔势传：“晋成帝时，祀北郊，更祝版，工人削之，羲之笔入三分”。后用来形容书法有力，也用来比喻见解、议论的深刻。王羲之是晋朝人，早在汉末三国时的刘备断不会未卜先知，说出这个成语来。）,（九）超前使用,2、庞涓笑道：“齐兵被我追得仓皇而逃，

22、简直是草木皆兵了!” （“草木皆兵”出自晋书谢安传。说的是东晋时，前秦国君苻坚的军队在淝水被晋军打得大败，逃跑时看见八公山上的草木，以为都是东晋的士兵。后来人们用以形容人在非常恐慌的时候，为对方的声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉。庞涓是战国时统兵的将领，绝不会预知数百年后会出现“草木皆兵”的故事，当然也不会说出这个成语。）,3、齐宣王对孟子说：“当今七雄逐鹿中原，子言仁义，岂非望梅止渴乎？ （成语“望梅止渴”是人们熟知的一个典故，出自世说新语假谲，说的是三国时曹操为了解行军的士兵之渴，骗他们说前面有大梅林，结了许多果，可以解渴，士兵听后，都流出了口水，也就不渴了。后比喻用空想安慰自己。战国时的齐宣

23、王，口才再好，指责孟子时，也不会用到这个成语。）,常用易错成语辨析,1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。 6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常

24、误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。,9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。 11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。 12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 13 胸无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。 14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。 16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”

25、。,17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。 21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。 24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。,25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉

26、”。 26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。 27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。 28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。 29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。 31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。 32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。,33 侃侃而谈：形容说话理直气壮

27、，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。 34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。 35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。 36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。 37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。 38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。 39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。 40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。,1、不三不四：在形容人时多指人的品行不

28、正派。 不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。 2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。 3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。 洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。 4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。,5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。 峥嵘岁月：不平凡的岁月。 6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。 振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。 7、学富五车：形容人读书多，学问大。 汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。 8、不动声色：不说话，不流露感情。

29、形容态度镇定。 无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。,9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式） 望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。 10、息息相关：比喻关系密切。 休戚相关：比喻关系密切，利害相同。 11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。 釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。 12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。 一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。,1 耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。 2 如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长

30、恶人的势力”，带贬义。 3 养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。 4 无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。 5 无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。,6 迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。 7 因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的

31、主张”。 8 披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。 9 貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。 10 另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。,11 望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。 12 色厉内

32、茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。 13 滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。 14 川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。 15 涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。,16 视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于

33、“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。 17 参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。 18 不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。 19 步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。 20 饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”

34、。,21 耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。 22 背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。 23 不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。 24 信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。 25 大海捞针 海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气,方法点拨,方法点拨,成语的使用是处在一种“动态”之中的。只有准确地把握了上下文，紧扣语境，巧妙地联系语境，才能找到解答成语运用题的钥匙。,1、准确把握成语的意思。 2、弄清成语的褒贬。 3、把握成语的多重含义。 4、区分意义相近的成语。,反馈与巩固,1、依次填入下列