科学技术社会　以菌治虫_第1页
科学技术社会　以菌治虫_第2页
科学技术社会　以菌治虫_第3页
科学技术社会　以菌治虫_第4页
科学技术社会　以菌治虫_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、制作人：梁晓慧 单位：长凝镇初级中学 QQ号：123598828 手机第二节：细菌,一、前置学习,学 习 目 标,1、定标引领：,（1）了解细菌的发现过程； （2）描述细菌的形态结构特征； （3）知道细菌的生殖方式； （4）通过了解细菌发现的过程和巴斯德实验，认同科学发展与技术的进步密切相关。,快速自学课本P71-74面，完成导学案上 “前置学习”中的相关题目，比一比，看谁学 得快，做得好。,一、前置学习,2、自主学习：,二、交流释疑,认真阅读课本P71-74面，讨论、交流完成导学案上“交流释疑”中的相关题目，比一比，看哪个小组学习最高效。,1、小组交流：,二、交流释

2、疑,2、班级展示：,请各小组将讨论交流的结果，展示出来让我们共同分享，比一比，看哪个小组表现最积极，展示最精彩。,细菌的发现者 -列文.虎克,（1）细菌的发现,列文.虎克制造的能放大200300倍的显微镜,鹅颈瓶实验,细菌的证实者巴斯德,微生物学之父,巴斯德,球状,杆状,螺旋状,螺旋菌,抹布上的细菌 砧板上的细菌,（2）细菌的形态,细菌是单细胞生物,电镜下的细菌,（3）细菌的结构,植物细胞,动物细胞,细菌与动植物细胞的主要区别是: 细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区。,（原核生物）,植物细胞有叶绿体,自制有机物,细菌没有叶绿体,利用现有的有机物生活,光合作用,（自养）,（异养）,你能推测细

3、菌的营养方式吗？,分解者,（4）细菌的生殖,电镜下细菌生殖的照片,分裂生殖,生殖速度：在环境适宜的时候， 不到半小时，细菌就能分裂一次。,细菌的休眠体芽孢,议一议： 你认为细菌的哪些特点使它们广泛分布，几乎无处不在？,1、繁殖速度快 2、能形成芽孢对抗不良环境 3、个体微小，易被携带,三、巩固提升,1、归纳小结：,本节课你有哪些收获？请与同学们交流分 享一下。,2、巩固练习：,1、与动植物细胞相比，细菌的细胞中没有的结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 2、细菌的生殖方式和营养方式是（ ） A、孢子生殖 异养 B、芽孢生殖 自养 C、分裂生殖 异养 D、出芽生殖 自养

4、3、细菌的发现者是( )， “微生物学之父”是 ( ) A、列文虎克 B、米勒 C、巴斯德 D、达尔文 4、细菌的细胞是由下列哪组结构组成的（ ） A 细胞膜 细胞质 细胞核 B 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA C 细胞壁 细胞膜 细胞质 D 细胞膜 细胞质 细胞核 5、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死下列哪项为标准？（ ） A、球菌 B、杆菌 C、螺旋菌 D、芽孢,D,C,A,C,B,D,6、右图为细菌的结构示意图， 据图回答问题： (1)细菌结构中，是 ， 是 ，是 。 (2)细菌与动植物细胞的主要区别 是：只有DNA集中区，却没有成形 的 。 (3)与植物细胞相比，大多数的细 菌不含 ，所以不能自 己制造 ，只能利用现 成的有机物生活，其营

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论