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文档简介

1、这里很美，美得足以让你震颤；这里很高，高得让你感觉蓝天和白云伸手可 及；这里是一片碧草如茵的大草原。天，蓝得醉人；云，白得可心；山，美得如 画，就连草原的空气也甜得让人心怡。浮云般的羊群，棕黑相间的牦牛，远处， 山峦起伏，偶有雄鹰飞过的身影，莲花般的蒙古包散落在白云深处。,春季里那么到了这迎春花儿开迎春花儿开年呀轻的那女儿呀踩呀踩青来呀小呀哥哥小呀哥哥小呀哥哥呀搀我一把来 夏季里么到了这女儿心上焦女儿心上焦石呀榴花的子儿呀赛呀赛过了玛瑙呀小呀哥哥小呀哥哥小呀哥哥呀亲手摘一颗,青海 “花儿会”,四季歌,“男捻羊毛女种田，邀同姊妹手相牵；高声歌唱花儿曲，个个新花美少年。”,春季里（吗这） 到 了

2、这 迎 春花 儿 开， 迎 春花 儿 开，,年呀轻的那 女 儿家呀 踩呀 踩 青 来 呀 小呀 啊 哥 哥,花儿与少年,目录,1,这里添加标题,WPS演示助您快速创建极具感染力的演示文稿，打造令人震撼的影院效果。,2,这里添加标题,WPS演示助您快速创建极具感染力的演示文稿，打造令人震撼的影院效果。,3,这里添加标题,WPS演示助您快速创建极具感染力的演示文稿，打造令人震撼的影院效果。,铜管乐器组,弦乐乐器组,木管乐器组,打击乐器组,管弦乐队,主题二 1=F 34 抒情地 6 1 | 6 1 | 2 1 2 | 35 | 6 | 6 | 6 5 | 3 5| 6 3 5 | 2 1 2 | 3|3| 6 3 5 | 2 1 2 |3 2 1 | 2 6 | 6 1 2 | 3 . 5 2 1| 23| 6 1 2 3| 21|6|6|, ,聆听、演唱两个主题，尝试用自己的身体对音乐做出回应，并总结两个主题 不同的表现手法。,音乐发展手法：重复、对比、变奏,引子,尾 声,聆听全曲,管弦乐花儿与少年,研究方向： 1.重复、对比、变奏手法在作品中的运用及表现。 2.结合音色谈谈作品的立体性。,重复手法：其效果不是单纯的复制，而是一种平衡与对称感，是辨认与回忆。 对比手法：推动音乐前进冲突和情绪改变。 变奏手法：将一个音乐材料在保留某些特征的情况下进行变化，一方面仍可使 人听出原

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