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互联网+教育背景下移动终端进课堂 二氧化碳,黄土岗中学 李萌,一、干冰,干冰的形成,一、干冰,舞台烟雾,干冰是固体CO2 易升华，吸热降温,制冷剂,用途,人工降雨,二、二氧化碳的性质,二、二氧化碳的性质,在标准状况下常见气体的密度及相对分子质量,1. 物理性质,二氧化碳密度比空气大,二氧化碳的溶解性实验,塑料瓶瘪了,二氧化碳能溶于水,二、二氧化碳的性质,无色、无味气体 密度比空气大 能溶于水,1. 能与石灰水反应,二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色沉淀-碳酸钙,【探究实验】,哪种物质使紫色石蕊变红？,猜想1：水,猜想2：二氧化碳,猜想3：水与二氧化碳反应产生了新物质,提出问题：,资料：,石蕊试液遇到 变为红色,猜想：,9,验证哪种物质使紫色石蕊变红?,【实验仪器】,水,干燥的紫色石蕊小花,设计实验：,不变色,水不能使紫色石蕊溶液变色,不变色,喷水后放入二氧化碳中,变红,CO2不能使紫色石蕊溶液变色,CO2与水发生化学反应生成一种酸，使紫色石蕊溶液变红,使紫色石蕊变红,CO2与水反应生成的酸,反思与评价：,仅进行最后一步实验操作，能否得出相同结论？,喷水后放入二氧化碳中,对比,排除水能使石蕊变色,对比,排除CO2能使石蕊变色,实验结论：,二、二氧化碳的性质,无色、无味气体 密度比空气大 能溶于水,1. 能与石灰水反应,2

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