化学人教版九年级上册习题.2 氧气2.ppt

1、动植物呼吸,医疗急救,气焊,火箭发射,氧气,课题2,第1课时,1、标况下， 色 味的 体；,氧,（ 色）,固态氧,钢瓶,一、物理性质,2、氧气密度比空气 ；,3、 溶于水；,4、氧气,（淡蓝色）,活动一：结合已有知识和经验，带着问题阅读课本P34，描述氧气物理性质,淡蓝色液氧,雪花状固氧,无,无,气,略大,不易,液,淡蓝,蓝色,二、化学性质,1、能使带火星的木条复燃,-检验O2,说明氧气能支持燃烧,(助燃性),：将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，气体为氧气。,活动二：如何证明一瓶无色气体为氧气？,2、能和硫反应,二、化学性质,现象:,(1)空气中发出 火焰;,氧气中发出 火焰;,(2)放出 ;

2、 (3)生成一种 的气体.,活动三：观察硫在空气中、氧气中燃烧现象,填空,实验步骤： 在燃烧匙里放少量硫，在酒精灯上加热，直至发生燃烧。有什么现象？ 将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。 有何现象？,活动三：观察硫在空气中、氧气中燃烧现象,2、能和硫反应,二、化学性质,现象:,(1)空气中发出 火焰;,氧气中发出 火焰;,(2)放出 ; (3)生成一种 的气体.,硫的燃烧,活动三：观察硫在空气中、氧气中燃烧现象,淡蓝色,蓝紫色,大量的热,刺激性气味,此实验中 预先在瓶底放少量的水目的是：,2、能和硫反应,二、化学性质,现象:,(1)空气中发出淡蓝色火焰;,氧气中发出蓝紫色火焰;,(2)放出大量

3、的热 (3)生成一种刺激性气味的气体.,文字表达式:,符号表达式:,(在通风橱中进行),硫的燃烧,3、能和木炭反应,现象:,(1)空气中木炭 , 火焰;,氧气中燃烧 ，发出 ;,(2)均放出 ； (3)生成 的气体.,活动四：观察木炭在空气中、氧气中燃烧现象，填空,二、化学性质,3、能和木炭反应,现象:,(1)空气中木炭 , 火焰;,氧气中燃烧 ，发出 ;,(2)均放出 ； (3)生成 的气体.,文字表达式:,符号表达式:,木炭的燃烧,发红,无,更旺,白光,大量的热,能使澄清石灰水变浑浊,4、能和铁丝反应,现象:,氧气中 ;,;,放出大量的 ;,生成一种 .,空气中 .,活动五：观察铁在氧气中

4、燃烧现象，填空,实验步骤： 将光亮的细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴， 待火柴快燃尽时，立即把氧气伸入氧气瓶中（集气瓶底部放一些水或细沙），观察现象,活动五：观察铁在氧气中燃烧现象,二、化学性质,4、能和铁丝反应,现象:,氧气中 ;,;,放出大量的 ;,文字表达式:,符号表达式:,生成一种 .,铁丝的燃烧,空气中 .,不燃烧,剧烈燃烧,火星四射,热,黑色固体,此实验中 (1)将铁丝绕成螺旋状： （2）铁丝系在火柴上： （3）待火柴快燃尽时再伸入氧气中： （4）在瓶底放少量的水或细沙：,引燃铁丝,减少热量散失，并增加燃烧面积,防止火柴消耗氧气太多，铁丝不能顺利燃烧。,防止瓶底炸裂,5、能和镁反应

5、,现象:,;,发出 ;,文字表达式:,符号表达式:,生成一种 .,放出大量的 ;,活动六：观察镁在空气中燃烧现象,剧烈燃烧,耀眼的白光,热,白色固体,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？,这说明氧气的化学性质比较活波，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。,课本P35讨论：,硫、氧气,铁丝、氧气,木炭、氧气,氧化镁,二氧化硫,四氧化三铁,二氧化碳,2、上述反应中有什么共同的特征？,1、分析实验，填写表格的空白。,镁氧气,氧化镁,硫氧气,二氧化硫,铁氧气,四氧化三铁,木炭氧气,二氧

6、化碳,点燃,点燃,点燃,点燃,（2）反应物中都有氧气参加反应。,（5）都是固体和气体的反应。,（4）生成物都只有一种物质。,2、上述反应中有什么共同的特征？,（1）反应物中都是两种物质参加反应。,（3）反应条件都是点燃。,（6）反应都放出热量。,（2）反应物中都有氧气参加反应。,（5）都是固体和气体的反应。,（4）生成物都只有一种物质。,2、上述反应中有什么共同的特征？,（1）反应物中都是两种物质参加反应。,（3）反应条件都是点燃。,（6）反应都放出热量。,化合反应 由两种或两种以上物质生 成另一种物质的反应叫做化合反应。, （多变一）,氧化反应：物质与氧发生的反应 叫做氧化反应。,由两种或两

7、种以上的物质生成另一种物质的反应,物质与氧发生的反应,“多变一”,是否有“氧”参加反应,化合反应不一定是氧化反应 氧化反应不一定是化合反应,化合反应是四大基本反应类型之一 氧化反应不是基本反应类型,判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应,氧化反应,剧烈氧化反应：,发光、放热燃烧,缓慢氧化：,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟等,氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气

8、含量越高，燃烧越剧烈。,归纳、小结,氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。,!,1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应,A,2、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料,D,3、在一只集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不

9、增加其他气体成分，可选用的可燃物是 A、木炭 B、 铁 C、磷 D、硫,4、下列说法正确的是 A、化合反应一定是氧化反应 B、氧化反应一定是化合反应 C、有氧气参加的反应叫氧化反应 D、氧气和碳在室温下不能发生化合反应,C,C,4、下列实验现象描述不正确的是 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成,B,5、对氧气的化学性质叙述正确的是 A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应。 B.物质与氧气反应时一定发光发热，产生燃烧 C.氧气有可燃性，是一种常见的燃料

10、D.氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂,D,6、下列物质： 木炭细铁丝 磷 硫磺 蜡烛 它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是 。火星四射并生成黑色固体的是 有黄白色火焰并产生大量白烟的是 发出白光且瓶壁上有水雾产生的是 发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是 。,7.存放一瓶氧气，正确的方法是： A、瓶口向上，不盖玻璃片 B、瓶口向上，盖上玻璃片 C、瓶口向下，盖上玻璃片 D、瓶口向下，不盖玻璃片,8.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是 A.火星四射 B.发光发热 C.生成黑色固体 D.氧气减少了,B,C,1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化