25倔强的小红军

1、第七单元，顽固的小红军，学习目标：1。通过理解文本内容，学习“小红军”奉献给他人、给自己留下困难和危险的高尚品质。2.培养掌握课文主要内容的能力。填空：1。时间：_ _ _ _ _ _ _地点：_ _ _ _ _ _ _ _人：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。这篇文章是关于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。课文按_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的顺序叙述。深秋，草，小红军，陈赓，陈赓，长征，留守，又累又饿，陈赓，自救，牺牲自己在草地上，回顾

2、事物的发展，并画句子描述小红军的样子用“-”。那个小家伙只有十一二岁，有一张黄色的脸，一双大眼睛，两片薄薄的嘴唇，一个小小的上翘的鼻子，两只脚穿着破凉鞋，他冻得又青又红。这种对外表的描述说明了什么？这说明小红军在荒芜的草原上行进，饥肠辘辘，疲惫不堪。新课导入学习2(自由阅读4-10段)仔细阅读课文，找出陈赓与小红军的对话并做标记。阅读不同角色的对话，体验人物的思想和感受。2.从对话中找出小红说服陈赓的原因。3.你能从“最终”和“不得不”中学到什么？命令小红军骑马，与马赛跑，请小红军一起去，等待同伴，送小红军青稞面，有很多干粮，建议小红军骑马，有强大的体力，自由阅读4-10自然段，完成下表。从对

3、小红军的语言和运动的描述中，我们可以看出小红军具有什么样的个性特征。它反映了小红军在困难面前勇敢坚强，宁愿牺牲自己也不愿贬低别人的高尚品格。最后，他终于被小恶魔说服了。只好爬上马背，朝前面走去。从“最后”和“不得不”中，我们可以看到：(一起读第11-15段)1。为什么陈赓同志在回来的路上总是很平静？2.陈赓明白了什么？陈赓同志在骑马，他为什么不能冷静下来？有人说，上海、广州、香港码头都是陈赓同志从事革命的地方。在这些地方，“和他打过交道的穷孩子”都是参加过各级革命的红魔。这些孩子的共同特点是：他们坚韧而聪明，能随机适应变化，不怕艰难和疲劳。即使他们遇到牺牲的危险，他们也不会拖累成年人。陈赓同志

4、充分理解了什么？小鬼硬要不要骑马，硬要不要跟陈赓同志一起去，硬要不要陈赓同志的青稞面，都是为了宁愿饿死，甚至牺牲，而不是拖别人下水。这反映了陈赓同志对自己的疏忽和未能及时救出小鬼的深切遗憾和悲痛。它表达了革命前辈对下一代的热爱和无限关怀。孩子死了。陈赓同志抱住他，摔了他的腿，责怪他自己。”你怎么配得上这个小弟弟？其中的“搂着他”、“狠狠地”和“怎么对得起”几个字，反映了陈赓同志当时的思想感情。通过阅读这篇课文，小红军给你留下了什么印象？陈赓同志给你留下了什么印象？勇敢坚强，宁愿挨饿受罪，也不愿拖累他人。关心和热爱士兵。扩大阅读范围在课堂上蝙蝠侠张嘎抓起枪，想起加兹刚走到院子门口时，他突然看到两

5、个魔鬼朝这边四面八方张望。加齐想，“不，他们还在房子里。“。如果不做好准备，双方就会相遇，当他们交火时，就很难招募到村子里所有的恶魔。当加齐转过头时，他迅速走上前去，穿过院子的门，说：“你想要什么？”一个魔鬼挥舞着手中的长枪，咬牙切齿地喊了几句，让嘎子让开。他们想进院子。加齐故意放大声音说：“你在找什么？我不能给你吗？我家里有病人！”魔鬼用枪猛烈地推开加齐，大步走进院子。当加齐无法阻止它时，他喊道：“爸爸，外面有两个伟大的国王，所以他们必须来我们家！”魔鬼们怒气冲冲地冲进第一个房间，加齐跟在他们后面。突然，他发现走在后面的魔鬼是一个官员，一只手放在他的腰间。加齐的眼睛突然亮了。自从奶奶被魔鬼杀

6、死后，加齐一直希望能得到一把枪来为奶奶报仇。他目不转睛地盯着手枪，迫不及待地想伸出手把它拿下来。王若飞同志是无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作而被敌人逮捕。在狱中，他经常对朋友们说：“敌人想消灭我们，我们必须爱护自己的身体。我们是革命者，我们决不能屈服于恶劣的环境而坚持斗争。”鲁菲同志身体不好。为了坚持对敌斗争，他想尽一切办法在各种条件下进行锻炼。鲁菲同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的户外时间在院子里晒太阳。他开玩笑地对朋友们说：“晒一次太阳就是吃一两个鱼肝油。让我们尽情享受吧！”用冰水擦身是王若飞同志锻炼身体的另一种方式。当时，反动派用各种可能的方法折磨政治犯。更不用说

7、洗澡了，连饮用水都没有。然而，王若飞的言行感动了可怜的老守夜人。他偷偷给王若飞买了几个大碗。鲁菲同志每天用它们盛冷水，蘸毛巾擦身，直到全身发红。王若飞同志在监狱里还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、弯曲手臂等。不管天气冷还是热，他每天都坚持锻炼。一次，一个难相处的朋友问王若飞：“你为什么一直这样锻炼？”王若飞笑着说：“这很简单。有了坚强的身体，我们就能更好地打击敌人，更有效地捍卫我们的真理。”他的话让那些难相处的朋友豁然开朗，精神焕发。每个人都被他的革命乐观主义所鼓舞，并在监狱里和他一起坚持锻炼。1.在文章的第一段找到一对反义词，并把它们填入括号中。()().简要回答王若飞

8、的狱中锻炼方法。他为什么坚持锻炼？3.这篇文章的主要思想是在正确的后面画一个 。称赞王若飞坚持体育锻炼的精神。()称赞王若飞对革命的忠诚和革命的乐观。()称赞王若飞团结朋友和敌人的精神。下列结合课文的句子中使用了哪些描写方法：1 .这个小家伙只有十一二岁，长着一张黄色的脸，一双大眼睛，两片薄薄的嘴唇，一个小小的上翘的鼻子，两只脚穿着破凉鞋，冻得又蓝又红。()2 .小幽灵装出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志留着胡子的瘦脸，笑了。()3 .小鬼把干粮袋拉到身上，轻轻地拍了拍，说：“看，它鼓了起来。我比你多吗？”()，教你一个技巧：当你写作文时，你可以用语言、动作、方式、外表和其他描述性的方法来描绘

9、人物。陈赓同志吃力地把小鬼从马背上抱下来，用手摸了摸小鬼的干粮袋。这个包很硬。里面是什么？当他把它拿出来时，原来是一根发黑的牛膝骨，上面有几个齿痕。看看这块牛膝骨， 陈赓似乎看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _