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文档简介

1、美术的辉煌,第23课,内容标准,欣赏19世纪以来具有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及艺术价值。,第一展厅传统与革新 从新古典主义到浪漫主义 （18世纪末到19世纪中期）,新古典主义 （18世纪末到19世纪中期）,背景： 18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡。 资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。 代表作： 大卫马拉之死拿破仑加冕 安格尔泉,荷拉斯兄弟的宣誓,苏格拉底之死,雅克-路易大卫 （1748-1825）,马拉之死,大卫拿破仑加冕式,安格尔 (17801867) 法国画家,新古典主义美术的代表。,泉,浪漫主义 （19世纪初到19世纪中期）,背景：拿破仑

2、统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。 代表作：德拉克洛瓦自由引导人民,德拉克洛瓦自由引导人民,第二展厅追求生活的真实,现实主义 （19世纪中期到19世纪末） 背景：资本主义发展，但矛盾日益突出 代表作：米勒播种者拾穗者 列宾伏尔加河上的纤夫,米勒播种者,米勒拾穗者,米勒晚钟,列宾伏尔加河上的纤夫,现实主义（19世纪中期到19世纪末）,背景：资本主义发展，但矛盾日益突出 代表作：米勒播种者拾穗者 列宾伏尔加河上的纤夫,第三展厅从传统走向现代 印象派与后印象派 （19世纪后半期到20世纪初）,莫奈日出印象,印象派（19世纪后半期）,背景：社会经济的发展

3、，科技的进步 作品：莫奈日出印象,后印象派（19世纪末20世纪初 ）,代表：凡高向日葵 塞尚“现代绘画之父”,凡高及其代表作品,塞尚有苹果的静物,凡高唐吉老伯,第四展厅新的探索,现代主义（20世纪 ）,现代主义（20世纪 ）,背景：两次大战给人们心灵造成创伤； 工业化加剧了人们的紧张感； 科技发展拓宽了艺术家的视野。 代表作：毕加索格尔尼卡 形式：五花八门 特点：反传统反理性、 “自我感受”、“自我表现”,毕加索及其代表作品,毕加索创作格尔尼卡,在1937年4月，佛朗哥竟然下令让德国雇佣空军的战机对在西班牙北部小镇格尔尼卡集会的人们进行狂轰滥炸，对当地手无寸铁的平民犯下了不可饶恕的骇人罪行。据

4、报道，7000居民中有1654人死亡，899人受伤。古老的格尔尼卡几乎全部被毁。毕加索义愤填膺地开始了创作，试了45幅草图，最后才完成了这幅画。,毕加索格尔尼卡,马赛曲 思想者,要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的。 丹纳（法）,课堂练习,请说出下列美术作品的作者、名称及流派,列宾伏尔加河上的纤夫现实主义,德拉克洛瓦自由引导人民 浪漫主义,莫奈日出印象印象主义,毕加索格尔尼卡现代主义,有一首歌唱过:没有什么比青春伟大。说真的我毫不矫情地庆幸我在宁海，即使这里不是最好的学府，没有最美的校园，也没有最优秀的学生。但我就是喜欢在

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