初二(1)班家长会

1、，热烈欢迎家长光临指导，小学2 (1)班，学校近几年获得荣誉。无锡市绿色校园无锡市平安学校宜兴市心理健康合格学校宜兴市“法治学校”合格学校宜兴市优秀家长学校宜兴市优秀家长学校入学考试连续几年在学区处于领先地位。-沟通和理解。第三，与家长谈论家庭教育问题，第四，平时家长要注意的问题，第五，向家长提出几个茄子建议，关心孩子的成长，从沟通和理解开始，第二(1)班家长会，议政，1:班情况3360，整体转换顺利，趋势稳步上升，部分学生。语言：老学：天津老语：赵老师林和老师联系方式，1，进步很大的同学：吴昊李雪峰王平谢家英李新峰卢耀强2，班工作积极的同学

2、：莫敏源王平蒙吕润刘林3，运动会成绩好的同学没有中小学生活的新奇和暂时的压力，也没有对初中三年级毕业升学、前途困境选择的压力。是比较平静的时期。牙齿时期是努力学习的好时期，也是发生急剧变化的时期，是更危险的时期，可以说是分水岭，身心发展，他们处于14-16岁年龄段。教育学和心理学将牙齿阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化较快，身心各方面的矛盾很大。父母要高度重视牙齿重要时期和危险时期的监护和关口。在牙齿时期，他们精力充沛，好奇心强，想做任何事，但他们的愿望往往与自己的实际能力有很大的矛盾。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，希望)他们的独立性提高，总是想摆脱对老师和家长的依赖，总是认为自己不是孩

3、子。因为有不愿与父母和老师沟通的事情，所以处于半封闭状态，冒着与同龄人诉苦和暴露的危险，觉得没有朋友，没有人能理解。尤其是对青春期的女生来说，似乎更强烈。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧)他们的感情很脆弱，最冲动，做事鲁莽，结果意识下降。牙齿时期的另一个显著特征是生理发育的逐渐成熟。他们对身体各部分的发育感到新奇，一方面充满了羞怯和不安。不想让父母进自己的房间，表明自己有秘密。心理上的表现容易产生兴奋和冲动，神经敏感，爱情的萌芽，大部分配角孩子发生在牙齿时期，牙齿时期作为家长应该非常重视，不好的刺激影响孩子的渡边杏，从家庭生活到电影，到电视节目，都必须

4、有适当的选择。冲动是他们牙齿时期的最大特征，好奇心达到了他们一生的顶峰。他们还没有辨别是非的能力，但很自信。自我抑制力一直是最低的。因此，父母必须加强教育和指导。正确合理的家庭教育会带来一辈子的幸福，错误和不良的家庭教育会导致我们自己晚年的痛苦和痛苦。未来社会是文明平等竞争社会。没有一定的知识储备和能力，在激烈的竞争中很难生存和发展。关于子女教育问题，有众所周知的说法。也就是说，现在多付一点，尽自己的努力和义务，以后就能更轻松地享受更多天伦之乐。否则，由于不重视教育投入，将会惩罚一代，恶性循环一代。因此，有知识的家庭往往是一代负责一代，一代孝顺，一代战胜一代，为国家社会培养栋梁之才，还有自己。

5、一、加强家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。家庭教育，幸福的晚年。知识爆炸无法形容当前知识的快速发展。教材年年更新，向家长提出一个茄子问题，要配合学校的教育，开发和训练孩子的智力，分析教育的潜力，学校教育的潜在能力远低于家庭教育的潜在能力。特别是人的智力开发问题，从目前人的成长规律和生活习惯来看，人的素质能力从家庭的小时候开始出现了很大的差异。因为家庭的文化水平和教育形式的影响差异是大小的。第三，合理的爱子的问题。第二，培养孩子的智力和素质，努力适应世界和社会变化的潮流。大门学家高尔基说：“爱之智是误入孩子嘴里的毒药。只要是为了爱，就可以做老母鸡。”过分的爱是低级本能的爱。真爱是理智高尚的爱。

6、吃喝拉撒路睡觉是爱。教儿子更是爱。(萧伯纳，爱)，第四，家庭教育和学校教育紧密合作的问题。作为家长，首先要理解孩子的智力基础和质量基础是在家庭中安排的，人的智力和质量是在家庭的形成下形成的，在学校的形成和加工的整个过程中，离不开家庭的正确教育的配合。如果没有良好合理的家庭教育合作，再好的教师和学校也不能产生良好的教育效果。学校教育的主要任务是传授知识。一位老师负责数十名教化任务，所以学校不能像父母一样有足够的时间和精力，不能把教化对象集中在一个学生身上。不管教育的时间和精力如何，或者说从教育的对象来看，情感上来说，家庭教育占据了特殊的优势作用和地位，其潜力巨大，开拓的前景广阔，孩子们在同一个年

7、龄段在同一个班级学习、讲课的时间相同，教育环境一致，教育规则一致，但接受教育的效果却大不相同。是这种待遇劣化的原因。不是学校教育质量，而是家庭教育的和谐。因此，只强调学校教育质量，不检查家庭教育合作的家长无疑是教育知识不足的家长。5，父母必须全面准确地评估子女的智力。作为孩子的父母，要对孩子的智力水平进行全面评价，并做出现实准确的估计。这种评价不要太高也不要太低，如果不太高或太低，会导致家庭教育的不准确。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭) (威廉莎士比亚，小王子)错误和不正确的估计会影响孩子的学业成绩和学习感情。有些父母不全面掌握孩子的智力水平，只用一门学科或一个单元的学习成绩就盲目地断定孩子是

8、“傻瓜”，还有一些父母盲目地高估了自己孩子的智力水平。错误的纵向比较，将自己童年的水平与当代孩子相比，这种类比方法的误差也很大。到了学校，看到差距，到了初中阶段，意志消沉是孩子智力估计失误造成的。作为智力好的孩子的父母，必须看到“人外有人，天外有天”。“十年树木，百年树人。”早晚功，就是不能培养人才，依靠侥幸心理，坚决地培养坏孩子。第六，我意识到家庭教育是一个困难而细致的器官教育项目。平时要注意的问题：1，营造和谐、和平、稳定的家族氛围。2、制定家族学习规则、行动习惯，从头到尾实施。3.经常给孩子设定几个容易达到的茄子小目标，让孩子觉得可以做到，建立孩子的自信心，帮助孩子发挥潜能。4、多关注儿童的学习状况和意识形态情况。5.要尽可能地称赞孩子，让孩子感觉自己每天