口语交际课外阅读小说大家谈

1、小说鉴赏,小说的三要素有哪些？,考点分析：,1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色； 6.分析写作技巧,环境类题目的命题方向：,(1)在文中准确地找出描写环境的句子； (2)分析环境描写对塑造人物、故事情节或表现主题所起到的作用； (3)依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。,环境描写,1、社会环境描写,对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。,狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。,2、自然环境描写,答

2、此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用三个方面进行分析，综合考虑。,环境描写作用的答题指导,第一步：分析环境本身的特点,自然环境描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等,故乡开头景物描写： “时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”,这段景物描写是渐近故乡时“我”在船上所见，活画的是一幅死寂的故乡冬景图。作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。,第一步：分析环境本身的特点,社会环境答题时必须结合时代背景，指

3、出相关语句揭示了什么样的社会现实。,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，-靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。,孔乙己开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异。,揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生的社会背景。,

4、第二步：分析环境描写与人物的关系,分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下： 交代人物身份 烘托人物心情 表现人物性格,第三步：分析环境描写对情节的作用,环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋下伏笔，作铺垫。,第四步：深化文章中心（主题）,叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来达。,小结： 交代故事发生的时间、地点、环境特点（时代背景）。 渲染气氛、烘托人物心情。 表现人物性格，突出人物形象。 推动情节的发展，为下文作铺垫。 暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 表现文章主题（或突出文章中心）。,环境描写的一般作用,那天早晨上学

5、，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们单词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩。天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练，这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦，我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（都 德最 后 一 课）,那天早晨上学，我去得很晚，。心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩

6、玩。天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练，这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦，我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”,1.文段中描写自然环境的语句是： 描写社会环境的语句是： 2.文段中自然环境描写的作用是： 社会环境描写的作用是：,天气那么暖和，那么晴朗;画眉在树林边宛转地唱歌。画眉在树林边宛转地唱歌,锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。,反映了主人公小弗郎士无忧无虑的纯真、幼稚的心理状态。,反映了故事的时代背景，揭示了“最后一课”这场悲剧的社会根源。,每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的