丰富多样的情绪天空

1、,蓬莱经济开发区中学 主讲教师：崔琳琳,课题 你了解自己的情绪吗 思想品德 七年级上册 鲁教版,第一课 让快乐时时围绕在我身边,你了解自己的情绪吗,蓬莱经济开发区中学 崔琳琳,学习目标,1.在生活中保持积极、乐观、向上的情绪状态。 2.理解并说明情绪产生和变化的原因；能辨别分析不同情绪可能带来的不同结果。 3.认识情绪的丰富多样性。了解情绪的表现方式，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。,情绪瞬间,词语大比拼,写出更多表现不同情绪的词语， 比一比哪组写的最多。,快乐猜猜猜,以小组为单位，从喜、怒、哀、惧四种情绪中任选一种，通过多种不同形式来表现这种情绪。,【总结】,人的情绪是通过 表现出来的

2、； 同一种情绪，表现形式,各种表情、动作、语调等,也不是千篇一律的。,同样是雨天， 男孩、女孩为什么会产生不同的情绪呢？,男孩、女孩分别产生了什么情绪？,【总结】,情绪产生和变化的原因： 人的需要是否得到满足,当人的需要得到一定的满足时,当人的需要得不到满足或事与愿违时,【总结】,情绪产生和变化的原因：,不同情境下会产生不同的情绪,课本P5页表格，下列情境中你会产生哪些情绪呢？,【现场采访】,今天到目前为止，你产生了哪些情绪呢？因何而产生的呢？,注意观察：两队队员在场上的情绪如何？,【总结】,积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而使自己的水

3、平正常发挥，甚至还可以超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。,【现场采访】 不同的情绪对你产生了什么影响？,身边的事.,【总结】,积极情绪能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，人若长期处于消极情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。,通过学习， 我的收获是,情绪丰富多彩,情绪产生和变化的原因,情绪的表现形式,情绪不同 结果不同,人的内心需要是否得到满足,不同情境下产生不同的情绪,情绪有积极和消极之分,情绪不同，对人的影响不同,知识再现：,唐代诗人李白，在流放中途经长江时，写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷。”几年后他遇到大赦，从白帝城沿长江乘船返回江陵时，写出的诗句是：“朝辞

4、白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”同样是写途经长江时的感受，内容却不相同。这说明 A人的情绪是瞬息万变的 B人的情绪是可以调适的 C情绪的产生与个人兴趣爱好有关 D情绪的产生与个人所处的情境有关,D,选择题,初中生小军在期中考试中，考了全班第一，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着，认为自己真的不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末考试中他却考砸了。他同样又是一夜没有合眼，认为自己怎么这么无能，真是丢人，无法向父母交代。第二天同桌说风凉话：“小军，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道你是怎么蒙上的。”小军听了顿生一股无名火，于是一拳打过去.同桌把这件事情告诉了班主任，小军知道自己这下闯了祸，既后悔又害怕. 小军共有几种情绪反应？ 他为什么会有这些情绪反应？ 这些情绪分别对他产生了怎样的影响？,分析题,情感升华 用简短的语言，结合这节课学习内容写一句话，来激励自己。,寄语:,我不能左右天气， 但可以改变心情； 我不能选择容貌， 但