蜜蜂第一课时2.ppt

1、蜜 蜂 作者：法布尔,蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿（ning）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。,资料袋,大声朗读课文，画出不认识的字，读准字音，读通句子。 边读边标上自然段，并思考课文讲了一件什么事。,课堂初读课文,ln sh yn di zhng gi 无论 试验 纸袋 证实 大概 jin z c ku qu 减少 阻力 推测 包括 确实 w t cho m 准确无误 沿途 超常 陌生,无论 试验 纸袋 证实 飞散

2、 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 确确实实 准确无误 记忆力,法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂是否具有（ ）的能力，做了个试验，得出了结论。,想一想,填一填:,法布尔,辨认方向,再次默读课文，思考课文哪些地方写试验过程，哪些地方写试验结果，哪些地方写了作者的结论。用笔做上记号。,再次默读课文,试验,试验过程： 试验结果： 试验结论：,35自然段,第2自然段,第6自然段,听说,听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信、不盲从的科学态度。,读读第二自然段，看看他的试验过程可以分哪几步？,第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜

3、蜂，把它们放在纸袋里。,第二步 我在它们的背上做了白色的记号。,第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。,第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把他们都放出来。,能不能减少一个环节？,1. 给蜜蜂做记号，是为了,3. 在两里多路才放飞，路稍远一点，能使试验,2. 叫小女儿在蜂窝旁边等，是为了,和其他蜜蜂区分。,更说明问题。,准确掌握蜜蜂飞回来的时间。,1法布尔有了怎样的推测呢？,.为什么会有这样的推测呢？,在回家的路上我推测蜜蜂可能找不到家了。,法布尔这样推测的原因： 远 闷在袋子里 起风,蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。 这说明了什么？,这样，二十只蜜蜂中，十七

4、只没有迷失方向，准确无误地回到了家。,验证内容 :,蜜蜂辨认方向的能力,验证过程:,选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中.把蜜蜂带到两里外放 .,验证结果 :,20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。,实验报告,在设个结论是中，可以肯定 的是 无法解释的是,蜜蜂辨认方向靠的不是 超常的记忆力,能辨认方 向的本能,蜜蜂是探测高手：美国军方从1998年就开始进行两项研究，由美国蒙大拿大学的昆虫学家主持。一项是研究利用蜜蜂探测地雷并定位，另一项是利用蜜蜂探测生物武器。因为蜜蜂完全有条件成为名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉比狗鼻子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质，不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性，就是它们不仅能够记住自己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的同类。换句话说，只要训练一只蜜蜂，就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。最后，蜜蜂还有一张王牌，就是它们基本上在什么样的气候条件下都能生存。,昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。