2015中考政治复习课件-第12课时　维护我们的人格尊严.ppt

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2、村社长张某不满，捏造张某的贪污受贿事实，通过微博传播，影响极为恶劣。 (名誉权)，得分指导，第12课维护我们人格的尊严，考试点的扩展，考试问题的探索，考试点的焦点，得分指导，2不同意使用公民的肖像，但不构成侵权的一些情况。 (1)在新闻报道中使用公民的肖像。 (二)公安机关用肖像画逮捕犯罪犯罪嫌疑人。 (3)在找人的告知中使用不知去向者的肖像。 (四)公民发现不道德或者违法犯罪行为时拍摄的、作为向媒体或者公安部门反映情况依据的影像等。 第12课维护我们的人格尊严，试题的探索，试题的展开，试题的探索，试题的焦点，试题的人格尊严，不容小觑，例12014衢州秦志晖(网名“秦火火”)，网上腾飞谣言，诽

3、谤全国残联主席张海迪等社会2014 这是由于() 公民依法自律的法律化学基维护公民人格尊严的网络上没有言论自由法律，对名人实施特别保护AB C D，a，得分指导，第12课维护我们的人格尊严，考试分数扩大，考试分数探究，考试分数焦点，得分指导，对策秦志晖诽谤他人这警告我们必须依法自律，准确无误. 公民在网上有言论自由，但在法律允许的范围内行使言论自由权，不能损害国家、社会、集体的利益，也不能损害其他公民的合法权利和自由、错误。 法律面前人人平等，法律具有普遍约束力、错误。 因为是对的，所以选a。 第12课维护我们人格的尊严，考试点扩大，考试问题探索，考试点聚焦，考试点二肖像权，实例22014嘉兴

4、以下的行为侵犯公民肖像权是因为() a学校在宣传窗口刊登了小徐获奖的摄影图片b王老板跨越道路护栏的摄影图片刊登在报纸上， 没有李先生的同意郑先生在橱窗展示的d电视新闻消息上观察学习的得分指导，第12课维护我们人格的尊严，必须注意扩大考试分数，探索考试题目，考试分数的焦点，得分指导，解决应对策略本问题，肖像权侵害行为的表现。 在a、b、d中学、报纸、电视新闻消息中使用的是公民的肖像，但不是营利目的，没有侵害公民的肖像权。 c照相馆以营利为目的使用公民的肖像，侵害了公民的肖像权。第12课维护我们的人格尊严，得到指导，扩大考试点，探索考试点，聚焦考试点，以下例子是有权侵犯别人人格尊严() 每个同学故

5、意对别人下流绰号的百货大楼的警备员上强制检查张先生的背包抢劫摄影图片，通缉令令第12课维护我们人格的尊严，考试点的扩大，考试问题的探索，考试点的焦点，解答战略，得分指导，第12课维护我们人格的尊严，考试点的扩大，考试问题的探索，考试点的焦点，解答规则的组合型选择题的解答组合型选择题，最直接最有效的方法是排除法(1)否定排除法律规范法则：寻找一个或两个错误的问题项，排除包括这些个问题项在内的选项。 注意：这些个错误的问题可以是对教材知识点的错误表现，也可以是偷南朝梁换柱子、佩戴张冠李、拿点带面、用现象换本质等。 得分指导，第12课维护我们人格的尊严，扩大考试分数，探索考试题目，考试分数的焦点，(2)确实排除法律规则：找到一个或两个特别有自信心的正确的试题，排除不包含这些个试题的选项。 注