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文档简介
1、耐久跑步，高平市第三中学李水河，教材分析：1.1教材的作用和地位：本节的课程内容是“耐久跑步”，是初中生体育课的田径内容。 1.2教学重点和难点1.2.1教学重点：曲线行驶技术1.2.2教学难点：耐久行车素质的发展，目标分析：2.1知识目标1 )了解曲线行驶技术工作要领及其重量、难点2 )全面掌握曲线行驶技术工作，熟悉中途行车的正确姿势，节奏2.2能力目标1 ) 通过学习中途跑步技术动作，发展学生的持久力素质和上下肢力量；2 )通过学习练习跑车技术，增强学生的自我评价能力；2.3情感目标；1 )通过学习培养学生吃苦耐劳、顽强的意志品质；2 )培养学生的自主意识和能力，发展学生的个性； 过程分析
2、：教学流程如下组织：b改变各种队形，教法：老师统一组织练习，听号令，a，2 )圆韵律操：a复习b组织，3 )跑步专业练习，要求：动作快乐，快乐，3.3基本部分， 3 d均匀中速弯道路途中e集合纠错讲评f2组弯道变速跑、追跑、2组圆接力赛、3.3.2轻器械投掷、教法：分组练习、男同性恋、蕾丝花边、人民教师巡回指导、自我评价练习、互助评价、动作改善。 组织：3.3.3强化知识结构，掌握技术动作，强化能力，使动作掌握过渡到稳定阶段；1 )定时行驶：将男女分为强弱两组；2 )复习强化曲线行驶： a问题b集体练习弯道行为；3.4结束部分； 3.4 4.1说明示范法4.2练习法是体育课的主要教学手段4.3男同性恋竞技法，评价分析：在本节的课上通过问题让学生从简单到复杂，通过循序渐进的练习，掌握动作，自由运用动作，以人民教师为主导，体现以学生为主体，积极练习的学习过程。 评价为：预计授课密度为6570%，大密度授课强度为中等强度的
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