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文档简介
1、6、原来是相关联的,草的根,树的根,水葫芦的根,不同环境中的植物,香蕉树,仙人掌,松树,填写观察比较不同环境中植物形态结构特征的记录表。,原来是相互关联的,植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。,香蕉,松树,仙人掌,小草、玉米,热带地区,叶子宽大,更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。,生活区域较为广泛,针形叶,可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。,缺水的沙漠,叶子退化成刺状 茎绿色、肥厚多汁,可以减少水分的蒸发 承担光合作用和储存水分,陆地上,既能将植物固定在土壤中， 又能从土壤中吸收水分、养料,都有庞大的根系,不同环境中的动物,在不同环境中生活的动物，也有明显不同的
2、形态结构。,观察生活在水里和在空中飞行的动物，比较它们的身体特征有什么相同和不同？,金鱼,鸽子,填写观察比较不同环境中动物的身体特征的记录表。,水中,空中,有鳃,有鳍,身体呈纺锤形,有羽毛,羽毛、骨骼中空,长有翅膀,可以在水中呼吸,可以在水中游泳,游泳时可以减少水对它的阻力,保温、防水,身体轻，便于飞行,便于空中飞行,动物的身体特征与生活环境是相适应的。,有侧线,可以感知水流,身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气阻力,填写生物与环境相关联的记录表。,脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现。,可以用来划水。,爪带钩，容易抓住树干，并有利于捕捉小动物。,有较硬的外壳，可在水中漂流。,陆地上,种子上有刺，容易被动物携带传播。,
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