任务三新闻写作

1、安徽蒙城中学是永军，人教2011课标版(部编) 8年级第一单元任务3，关注生活，引进新课程，最近在国家发生了什么大事件，我们家乡发生了什么？ 现在，我们学校有什么新鲜事吗？ 回顾旧知识，布置新课程，以第一课或第二课为例，研究如何写信息。 巧作标题，观察下一个新闻消息标题，你发现了什么？明确讨论：要求标题：应尽量重点准确概括信息的主要内容，简洁显山露水。 表达方法：概括核心事件(叙事诗)明确事件的意义。 形式的多样化：可以是完全式标题(引题副标题)，也可以是不完全式标题(正题、引题副标题)。 前几天，国家新闻出版宣布2018年将向全国青少年推荐100种优秀出版物目录，安徽儿童文学作家“跳蚤姐姐”

2、约定清晨原创的淘气王咚咚灾害求生系列丛书上榜。 这是其作品连续三次入选全国百优出版物。 淘气王董灾害求生系列丛书是国内第一部原创灾害生存儿童小说，由河北少子出版社出版。 这部丛书有助于少年儿童正确认识灾害，学习灾害产生的技能，远离灾害，保护自各儿。 丛书包括地表振动模式追风少年火摩天楼不下沉的冲浪船致命细小病毒侵入5册，其中地表振动模式曾获得过2017年“冰心儿童图书奖”。 早晨，在爱与智慧的学校里抗日红少年的传说性的灾害求等系列图书60佚部约定出版。 其中，淘气王董的雷电双少和淘气王董的羚羊跑的两部作品，2016年、2017年列入了全国的“百优”出版物目录。 原文标题：早晨原创新作约定入选全

3、国“百优”。 简单地写导游词，观察下一个新闻消息的导游词，你有什么启示？ “庄稼收获后，别忘了稻草点烧稻草有很多坏表兄弟，伤人难眠”三个夏天，合肥市城乡结合部庐阳经济开发区菱湖社区，一个60岁左右老人组成的秸秆禁烧义务巡逻队正在活跃。 不要在他们的胳膊上戴红袖章，通过田地的地面和角落，制作“顺口”等方式，使草不燃的意思通俗易懂地交谈，大众可以心甘情愿。 (文明建议保护蓝天白云)，导语概括：包括要素：时间、地点、人物、事件等内容要求：概述新闻消息的主要内容或事实，明确披露中心的指南。 位于消息开头的第一句或第一段。 【标题】深夜被门爆震声而拯救昏睡的夫妇的【导语】 【主体】前夜，收到求救的信息，

4、李良义一边打着帮助市民的电话，一边乘车出发。 对方的大哥大信号不好，隐约听到一个男人说了几句话，就挂断了。 不久，急救车跑到岳麓区王家湾桃花锦绣设置区的楼下，李良义再次给对方打电话时，没有人接。 司机按了急救车的警笛，也没有看到居民的应对。 李良义分析： 120是有人故意骚扰，还是患者病情好转不需要急救车？10多年前有急救经验的李良义分析：患者和家属可能遇到突发情况，不能接电话。 “我们挨家挨户找！ ”窗口亮着灯的房间，李良义和任艺人爆震声门问道。 深夜，隔着防盗门李良义和任艺说明来意后，居民纷纷打开门互相询问，但他们说120次都没有打过电话。 看了下面的资料，试着写导游语，初冬的夜晚，下雨，

5、寒冷逼人。 李良义和任艺多次听到整个建筑物亮着灯的房间，但还没有新闻消息。 不想放弃的两人正在住宅区商量对策，但当时他们发现在突然地西南角有另一个小房间亮着灯，靠近后，隐约听到电视发出的声音，爆震声，没有人响应。 “难道是这个家吗？ ”李良义立刻打了那个电话，屋里的大哥大响了，可是没人接。“对了，就是这个家！ ”李良义立即拨打110，民警立即赶到现场。 门打开后，看到男女倒在床上，男人手里拿着大哥大。 坐了两个人的急救车后，鸣着警笛直奔医院。 昨天上午零时10分，李良义接到求救信息后1点10分左右，男女被送到医院的急诊科。 经医生检查，杨军(化名)夫妇被诊断为一氧化碳中毒。 “幸运的是，医生没

6、有放弃，只好从家里找房子。 否则，结果是无法预料的。 ”“这是一个很好的例子。” 杨军说。 由于救治及时，昨天下午杨军和妻子已脱离生命危险，转到我院医科进行后续治疗。 当天晚上杨军在洗澡时没有打开窗户，据说有可能是因为瓦斯气体泄漏而中毒。 【原文导语】“医生，我的妻子晕倒了，快来！ ”前夜10点54分，长沙市第四医院急救站医生李良义收到长沙市120急救中心的来电：岳麓区王家湾桃花锦绣设置区患者昏迷。 当急救车赶到现场时，对方的电话没有接。 医生爆震声上门找，终于救了一对瓦斯气体中毒的夫妇。 导游语写要求，强调重点，吸引读者的语言有物，事实说话简洁简洁，开篇形式多样，体现特色。 写实的主体，以本

7、次新闻消息事件为例，通读标题和导游词，并尝试主体的制作。 【题目】822组在“流动红旗”的选拔中排第1位【导语】“本学期流动红旗的选拔结果公布。 八22组第一名、八21组第二名、八8组第三名。 希望第一名获奖者的八二十二组班长上台表扬”的6月11日早上的会议上，年级主任刚刚发表，舞台下热烈的掌声八年级的其他二十三组班级的千名同学一齐鼓掌。 在一刹那，八22组同学的脸上飘荡着绯色，充满了获得感。 【主体】3月以来，为了配合学校的精细化管理，培养学生的自我管理能力，促进学生的自主学习、自主成长，年级组采用学生干部的轮流方式，系统地评分各级的午睡规律和卫生状况。 每天满分20分，检查结果当天公布，当

8、周总结，得分最高的班级奖励升起了“先进班级”的流动红旗一周。 班主任初步动员后，全班同学树立“一见红旗就扛，一见先进就争”的意识，以最佳表现表示迎接流动红旗。 第一周，班上以2.1分输了的，有在租文具用品的时候小声说话，或者走下位被检查组发现扣分的学生。 下周，班级实施了午睡自习监督的志愿者管理。 十多个同学自愿报名，每天轮流值班。 到了周末，班里拿到了移动红旗。 中间的数周，由于卫生工作的减分，失去了和流动红旗的交流。 随后，班级以午休值班模式为参考，换了过去或轮班或“劳动改造”被动值班，特勤值班，班级卫生状况大有好转，得到检查组的好评，移动红旗再次上班。 例句： 5月的第二周是全班最令人感

9、动的一周。 星期二，两个得分从第三位一下子下降到第五位。 班主任说：“落后是我们注意的事情，因为有差距，必须努力赶上，以后居住的成绩最闪耀！ 星期三，2个满分，第1名和仅仅0.4分！ 周四，又以2个满分，检查组没有任何扣分的可能性，总分和对方班级并列第1位。成败在星期五！ 最终，以全周193.8分的成绩独居第一！ 之后，班上又连续5次获得流红旗、总评8次灿烂辉煌战绩，获得学期总评第一名，获得300元奖金。 现在，“我们一起干，我们一起领先”的意识逐渐渗透到各同学的脑髓，形成一个班级文化，从午睡规律和卫生两个领域扩展，辐射到早读、教室学习、活动参与等多方面，意外地影响着他们的成长和学习。例句，放学后练习笔，1 .关于学校和班内最近发生的事情，按照小组作文模式，完成面谈法修改文章