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文档简介

1、复式折线统计图,冀教版五年级数学下册,教学目标,1.认识复式折线统计图，读懂折线统计图上所表示的数据，学会分析数量变化情况。 2.使同学们能利用复式折线统计图直观有效的表示数据, 能对数据进行简单有效地分析和预测，并能进行比较。 3.培养同学们分析问题的能力。,第914届亚运会中国获金牌数量统计表：,第914届亚运会韩国获金牌数量统计表：,96,65,63,54,93,14,13,12,11,10,1.条形统计图,2.折线统计图,第9-14届亚运会中国金牌数统计图,第9-14届亚运会韩国金牌数统计图,61,183,94,137,129,150,28,54,93,63,65,96,金牌/枚,金牌

2、/枚,时间/届,时间/届,第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图,61,183,94,137,129,150,28,54,93,63,65,96,金牌/枚,时间/届,第9-14届亚运会中国金牌数统计图,第9-14届亚运会韩国金牌数统计图,金牌/枚,金牌/枚,时间/届,时间/届,9,10,11,12,13,14,9,10,11,12,13,14,第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图,9,10,11,12,13,14,金牌/枚,时间/届,(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多?,(2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?,(3)根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现。,(

3、4)你还能提出什么问题？,第9-15届亚运会中国和韩国金牌数统计图,9,10,11,12,13,14,金牌/枚,时间/届,15,25届,28届,27届,26届,50,40,30,20,10,0,金牌/枚,时间/届,第25届28届奥运会中国和美国 获得金牌情况统计图,中国 美国,37,44,39,35,16,16,28,32,1. ( )最容易看出各种数量的多少。,A.条形统计图,B.折线统计图,A,2 . ( )可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。,A条形统计图,B折线统计图,B,3. 希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用( )比较好。 A. 条形统计图 B. 折线统计图,A,4 . 表示一年里12 个月的气温变化情况，选用（ ）比较好。,A.条形统计图 B.折线统计图,B,从图中你知道了哪些信息？,你现在身高多少？（比一比）,某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图,某班一至六年级男女生立定跳远平均成绩统计表,讨论,某班一六年级男女生立定跳远平均成绩统计图,某班一六年级男女生立定跳远平均成绩统计图,李欣、刘云1分钟跳绳训练成绩统计

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