2012年高考新材料作文的审题立意(上课).ppt

1、作文专业，新材料作文的审查问题立意，问题型特征近年来在全国的高考作文问题中，有很多问题是供材作文，这篇材料作文要求全面理解材料，选择一个角度构思作文。 和1998年之前的材料作文不同，之后提供的话题作文也不同，是介于材料和话题之间的新形式，暂时被称为新的材料作文。 从文章的范围来说，既没有像传统材料作文那样“太窄”，也没有像话题作文那样“太宽”的形式上，材料为考生提供构思蓝本，“要求”为考生确定构思范围，是训练考生思考能力的有效方法。 现在的新材料作文的类型很多，从供给的数量来看，单一的材料，复数的材料从形式来看，文字材料和格拉夫材料根据材料的性质，审查问题的方法自然不同。 介绍几种材料的审查

2、方法。 很多材料的审查问题有很多材料的作文的意图。 由于其具有容量大、条件多、组合关系复杂等特点，在考核问题上比单一材料困难得多。 在方法上，各种材料也有很大不同。 首先，要用单一的材料审查问题的方法，认真分析所有的材料，切断一些材料，避免讨论事情。 其次，必须弄清几种材料之间的内在联系。 多种材料的内涵之间不是相互无关的，而是可以总是在某一点上将它们结合起来。 这个“点”就是作文的构想。 因此，很多材料的审查问题是，采用很多方法(同一性、同一性、综合、辩证法)对材料进行分析，找出一些材料组合的“内在联系”点，作为作文的立论点。 (1)求同分析法。 此方法适用于各材料内包含相同点的多种材料。

3、其方法是先分析材料的内涵或意义点，然后再比较一些材料的内涵或意义点，找出共同点，这个共同点就是作文的立意。 例1:阅读以下资料，根据需要写800字以上的文章。 英国的科学家道尔顿送给母亲一双袜子。 母亲问：“我这个年纪怎么能穿红袜子？ ”“这是一个很好的例子。” 大家看到的是红色，道尔顿看到的是蓝色，他觉得自各儿色视野有问题，他研究了两年，1794年他发表了视觉感知异常，把这种病称为色盲症，填补了医学理论上的空白。 日本商人安藤百福看到拉面店前经常排着长队，觉得倒闭的他是创业的机会，他买了小麦面粉和食用油，在小屋每天工作20小时，试验1年，1958年发明了世界第一个方便面，这个产品开发带动了新

4、产业。 法国年轻家务杂务员朱莉不小心把灯油洒在挂了电熨斗的衣服上，他白干了一年才得到赔偿。 后来，他发现了被灯油污染的地方，不仅没有弄脏，陈年的污垢也去除了。 这个发现使他开发了干式洗衣粉，改革了传统的洗衣技术。 寻求正确的角度，明确构想，选择文体，制作标题，脱离材料的内容和意义范围的作文使不得。 定径套使不得。 模仿使不得。 审查方法：该材料有3种不同的叙述方法(色盲、方便面、干洗衣粉)，要抓住这些个3种材料的共同点。 也就是说，对于达尔顿等人的琐事，我们不容易错过，而是认真分析比较，有新的发现、发明的共同点，关注细节是事业成功的前提，琐事成就伟大的态度，成功是习惯于成就人生的一切事情。 近

5、朱者赤，近墨者黑。 橘生淮南是橘，生在淮北的是枳树，叶子只是相似，其实味道不同，所以哪一个是水土异也。 楚国医生在这里，儿子齐语也一起傅，所有楚国都要求日鞑靼和那齐国，但不能携带男人。 带着庄岳(齐地名)之间的三年五载间苗，要求日馅饼和那个楚。 得不到。 【解析】我们首先可以分析各种材料的内涵。第一种材料比喻表明客观环境改变人第二种材料比喻地指出水土等客观条件改变植物生长、环境对人的影响第三种是环境对语言学习的影响。 共同点可以归结为客观环境对人有很大的影响，不可忽视。 这是这份资料的立论点。 例2:有一次，一个学生拜访了有名的杂技演员夏菊，希望她介绍一下经验，她没有肯定的回答，只是把那个学生

6、带到她宿舍，指着床下很多破碗，说：“这就是。 薛读学讴歌秦青，没有穷青之技，说做之后，辞职归来。 秦青弗止，浸于城郊乡袴，抚节悲歌，抖树，鸣天天云。 薛谭谢，求归，一生不敢归。 【解析】该组材料的共同点如上例所示不明确，两种材料的含义有很大差异。 审查问题时，要认真分析各材料所含的各意义点，并进行比较，找出两种材料的共同意义点。 第一种材料蕴含的意义主要有：优秀的技术是勤奋练习，事实是最有说服力的。 第二种材料的意义主要是“学习不随自各儿”。学问有无限的错误就值得重新提倡的事实是最有说服力的“终身不归”对进步不利。 两种材料的意思相同。 事实是最有说服力的。 这就是这份资料作文的构想。 例3、

7、(2)求异分析法。 该方法适用于各材料的内涵相对相反，构成鲜明的对比关系的多种材料。 其方法也是先分析各种材料的内涵，然后再比较不同点，这一不同点可以说是该组材料的作文构想。 为了定径套以下资料，抽出作文的观点和主旨。 有些人认为，如果全国每个人节省一根火柴的价值，我就是几十万元的富豪。 如果我能为全国的任何人做出火柴的价值贡献，也有人认为我的人生是最有价值的。 第二种材料是揭露一些人想要向别人索取的贪欲，称赞以献身为人生最大价值的精神界。 一个是请求，一个是献身，两者构成鲜明的对比。 因此，我们可以对此进行比较论证。 人生价值不是请求，而是献身。 例4、(3)综合分析法。 有些材料中不论材料

8、的内涵是不同的还是相反的，都有一方面，如果有点偏执，文章就会单方面缺乏说服力。 对于这类材料，必须采用综合法，分析各种材料的内涵，综合全面归纳正确的观点或主旨作文。 甲说：“勤奋是我们中华民族的传统美德，勤奋可以致富，所以在当今改革开放的时代，依然要发扬光大。” 乙方听说“在改革开放的今天，勤奋不分衣食，为了获得财富，必须依靠科学技术，高科技利润高，这是获得财富的公式”。 用这种材料作文，很多作文道理偏颇，不能接受。 究其原因，是因为在审查问题时不能明确命题的意图，只偏执一方，不顾另一方。 甲的观点很好，但是离开勤奋谈财富怎么样乙的观点也是正确的，只是勤奋没有高科技，事实证明了不能获得财富。

9、但是，加上详细的分析，甲乙双方的观点并不全面，只有综合两者才是全面的：要获得财富，需要勤奋和高科技的有机结合。 例5、(4)辩证法分析法。 这种方法各材料的内涵相互对立，各材料的观点是有道理的，但都不准确。 对于这样的材料，不能简单肯定某材料的观点，也不能否定某材料的观点，应该进行辩证法分析，把辩证法的观点和主旨归纳为作文的论点和中心。 当然，讨论的时候要突出一面，不能平均使用笔法。 近朱者红，近墨者黑。 出泥不染，清流不妖。 【解析】这两种材料的观点明显对立。第一个解释了客观环境的作用，第二个解释了人类具有主观能动性。 这两种观点各强调一个方面，都有道理，但从哲学的高度来看，两者都有点片面。

10、 其实这两种观点是对立统一的，环境对人有很大影响，但也可以归纳为人有主观能动性。 作文可以以此为化学基立论。 注意：由于材料的组合关系，上述几种方法可能同时具有一些关系。 例6，6，1.(2008年汕头一模)请阅读以下资料，必要时写出800字以上的文章。 有人骑自行车回家，想着工作闯红灯。 一位老资格警察微笑着走了过来，“同志，骑自行车思考问题是要不得啊，多么危险啊。 ”“这是一个很好的例子。” 另一次，他无视红灯，警察黑脸高声地“我想死，你！ ”，吼道。 在逻辑性，他们是善意的广告老虎钳，但是如果表达方法不同，则变成不同的心中的感觉。 俄罗斯人最近在莫斯可展开了“百万人的笑容”上通告。 他们

11、的口号是“笑容是珍贵的宝藏，是产生幸福的永恒动机”。 一首英文歌说：“微笑意味着对每个人的友谊。 20世纪90年代初，基辛格博士研究生利用会议的午休时间在上海绕了南京路一周，回来后说：“街上的人脸上洋溢着仿佛的笑容。 这是一个善良朴素和平的民族。 的角度构思作文，自主确定立意，确定文体，并要求脱离材料的内容和意义范围，进行作文使不得、定径套使不得、模仿使不得。 二读下面三个资料完成作文。 材料1:小刚是两个脚丫子麻痹症的同学小牧在1公里以外的学校上学，从小学五年级到现在的高中一年级学生，背6年1000多天。 材料2:某杂志社说：“你对同学最赞赏的质量是什么？ ”调查的结果，排在第1位的是“很乐意帮助”。 资料3:某机关在部分青少年中进行了无记名问题单调查：“如果别人遇到麻烦怎么办？ ”回答“背地里走开”的人很多。 要求：根据“材料2”和“材料3”，选择角度，做题目，实际联系，写800字以上的论文。 注意：“材料2”和“材料3”组合考虑。 是否结合“材料1”是自由决定的。 与分析：这两种材料所包含的意义相反，小二哥的一部分人对自各儿反映了不同的道德标准。 作文的关键是抓住材料的冲突点，深入分析这一差