工作教导四步法

1、工作教学法第四阶段，讲师：陈浩宰，讲课日期：2015-1-25，工作地图训练方法，目标，这次训练结束后，你应该可以：用工作地图训练方法教一份茄子工作，你就会知道制作清晰简洁的工作分解表的重要性。知道如何使用工作分解表创建和使用训练。通过标准化工作训练，提供学习各种工作情况训练的方法和技巧，工作地图训练方法和标准化的联系，标准化工作1，共同，重复性。预防过程2，提供工作的基本说明(不详细)3，作为教育基础的4，持续改进的分析工具工作地图训练方法1，工作需要的详细信息2，工作分解表和标准化工作指南3，主要取决于如何教学，如何获得最好的结果，重复必须提高技能，共享观察结果。教育和学习的收获一样多。可

2、以参与练习，教别人把学到的东西应用到别人身上。必须根据要求确定教育水平。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视电视剧)，短期需要-临时工作人员临时使用的临时操作程序的长期需要-正式工作人员演变的需要是分配了其他任务的职员(各种任务)新产品，领导的核心要求，1 .工作知识2。工作责任3。持续改善能力4。领导能力5。教育能力，领导者的核心要求领导人必须知道原料、设备、工具和生产过程。他们还拥有在他们的地区完成的所有工作站技术，并且必须知道每个工序的正确工作路径。(威廉莎士比亚、模板、工作)工作责任领导人必须理解他的作用。也就是说，要与公司政策、程序相一致，遵守公司健康和安全规

3、则，执行生产计划，保持良好的内部部门关系。领导者必须了解公司的政策和程序，并将牙齿信息传达给员工。持续改进能力领导要经常分析工作领域，整合工作领域，重组和简化工作，实现材料、设备和人员的最优化结果。5茄子条件(继续)，领导必须能与员工一起工作，以实现公司的目标。他们必须支持和教职员。领导者必须能够计划教育要求，确定日程，跟踪和保证教育的成功。教育能力培训是领导者的主要任务之一，受过良好培训的员工制造a .较少的报废部件，较少的返回工件，较少的不合格工件。b .事故少，c .不管一个人有多少技术，牙齿领导人都不能把技术传授给别人。如果不能传授给别人，更好的效果会受到限制。，常用的教育方法，如何训

4、练？职业培训研究表明，一个人大约有10%，他读的20%，他听的30%，他看的50%，他用的70%，他说的90%，他说的90%，他说的，做的，以及一个工作地图培训方法旨在教人们如何做特别的事情！如果职员学不到，就不教讲师，准备工作指导训练方法，第一阶段：职员，职员对牙齿工作有多大兴趣，把牙齿工作安排在适当的岗位上，把职员安排在适当的岗位上，简述工作指导的训练方法，第二阶段3360操作示范，由讲师示范，各工作阶段讲师又给职员示范。、每个工作阶段和重点讲师还向员工示范，每个工作阶段、重点和原因都有耐心，非常明确，演示彻底说明不超过员工的掌握范围，第3阶段3360尝试练习，员工默默工作时立即纠正员工的错误，员工重新工作时，说明工作阶段的阶段员工重新工作时，工作阶段和重点员工重新工作时说明。重点和原因，第四阶段：下一个课外和观察阶段，让员工在工作中自由工作，让员工去哪里求