真理诞生于一百个问号之后课件二(PPT)[1].ppt

1、有志者事实上成立，团结是力量，失败是成功之母，学问是逆水行舟，不进则退，真理诞生了100个，之后，诞生纵观涡锐敏追根求源微知萧粘，不放弃沐浴花田推论，反时纠正成为理所当然，唯有偶然的泥锅想一想：化学家波义耳偶然发现盐酸把花瓣弄红，然后进行了很多实验，终于发现了酸碱试纸。 奥地利医生根据儿子做梦时眼乌珠运动的现象，通过反复观察和分析，推定睡眠者的眼乌珠运动时在做梦。 谢皮罗教授从沐浴水涡中发现了问题，通过反复的实验和研究，发现水涡的旋转方向与地球自转有关。 你能说说三个叙述方法的共同点吗？ 顺便说一下，三个叙述方法都讲述人生中偶然发现的问题三个叙述方法是科学家发现发明的叙述方法三个叙述方法都显示

2、“真理诞生于100个问号之后”。 门，是啊。 “从小，理所当然的现象发现问题，追究原因，最后是“？ “画一条直线。”！ 变成了真理“这也是文本中哪个词的意思？ 这里的“？ ”“好吧！” 各自的手指是什么？ 作者这样表达有什么好处？ 讨论：具体事例的问号是“什么？ 从那里发现的真理是什么？ 从“问号”到“真理”的过程怎么样？ “真理”、“问号”、“现象”、“人物”、“化学家波尔”、“莎士比亚教授”、“奥地利医生”、(敏锐地注意)洗澡水的旋涡，盐酸感染的紫罗兰发红(敏感地意识到紫罗兰里盐酸变红)，睡觉的这种物质是什么？ 其他植物也有同样的物质吗？ 其他酸对这种物质有什么反应？ 这对化学研究有什么意

3、义？ 和梦想有关系吗？ 会变成什么样的关系呢？ 反复的实验和研究，很多的实验，反复的观察实验，水的旋涡和地球自转有关，发明了石蕊试纸，睡觉的人的眼球转动的时候，他确实在做梦。 最后一个是什么？ ”“这是一个很好的例子。” 变成了直溜溜。 我找到了真理，你指的是什么？ 作者这样表达有什么好处？ 这里的“？ ”是发现问题，是追问，“！ ”通过探索，解决疑问，发现真理。 这篇文章用直觉现象的方式表现抽象的道理，给人留下了深刻的印象。 “？” 曰：“！ ，好的人，其中有什么，有什么，有什么，有什么。 “打碎沙锅听到底”、“打碎沙锅听到底”这些俗语，给人以顽强和探求的精神的印象。 发现、发现、发明、创造

4、、创造、成果、成果、成果、这些个四个词按照收获的先后顺序排列，说明普通的事物中包含着真理、伟大的成果，这些个只能是“打破沙锅问到底”的人。 你看到微知萩，问得很好，不断地探索，所以解开几个疑问符后就可以了。 这句话和课文开头有什么关系？ 发现真理，这句话用“只要”的句法说明“科学不神秘，真理不远”，发现真理的前提条件是“看微知萩”，从通常的现象发现问题，看本质，“不断探索”。 首尾相互照应。 联系文本中列举的3个事例，“参照微知萩”的“微”分别为()、(和)； 的双曲馀弦值。 “萩”分别指()和()。联系文本中列举的三个事例，“见微知萧”中的“微”分别是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现了问题，英

5、吉利的萩名化学家波义耳偶然发现盐酸使花瓣变红，奥地利的医生从儿子做梦的时候转眼。 另一方面，“萩”分别指水的旋涡方向与地球自转有关，显示了酸碱试纸和睡眠者眼球转动时做梦的普遍规律。 科学领域的发现如果有什么偶然的机会，这个“偶然的机会”只能给准备好的人，给善于独立思考的人，给有毅力的人。 只能给、这句话说明了发现真理的条件。 科学发现有“偶然的机会”，说明科学真理存在于我们身边，并不神秘。 要说明科学发现并不容易，“准备好了”“独立思考”“有毅力”的人们指出了科学真理的发现是有条件的。 “真理的诞生和100个问号之后”是敏锐地发现问题，不断思考，深入解决问题。 于是，善于观察，只要坚持提问，解决疑问，耐心地寻求来源，就能在现实生活