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文档简介

1、,课文分析 看电视这篇课文是一首短小的诗歌。这首诗生动地描绘了一家看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全首诗，开头结尾两次提到“我”家看电视的奇妙，首尾呼应：整首诗也都在写我家看电视的奇妙-放弃自己爱看的节目换成别人爱看的频道。最后，作者巧妙的抛给读者一个问题，从而引起读者的思考-每个人心里都装着一个什么 样的秘密？,学情分析 这篇课文选自一年级下册，学生已经有了初步的学习经验和拼音基础。但学龄尚短，对于汉字的识读和书写还不成熟，让学生在学习生字的基础上，多读课文，从文中感悟，从而

2、促进人格的良好发展。,爸,b,爸爸 老爸 姑爸 上下 父,全,qun,完全 全家 齐全 上下 人,un,关,关门 关心 关爱 上下 丷,写,xi,写字 书写 写生 上下 冖,完,wn,完全 完成 完整 上下 宀,家,ji,回家 大家 画家 上下 宀,猜谜语,小小一间房,只有一扇窗，唱歌又演戏,天天翻花样。,（打一家用电器）,电 视,你们喜欢看电视吗？ 喜欢看什么节目？ 爸爸、妈妈又喜欢看什么节目呢？,哎！大家爱看的都不一样，怎么办呢？ 别急，我们看看今天要学的这篇课文里，这家人是怎么看电视的？,现在 来阅读,看电视,每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙 爸爸明明是个足球迷， 却把

3、一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入了迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。,奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来， 她在修改最近写的文稿。 看着妈妈一脸的疲劳， 我们都提议不再看球赛， 让妈妈听听音乐，看看舞蹈。 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥？不说你也知道。,说说 他们的奇妙之处在哪里？,爸爸和我,球赛,奶奶,京剧,妈妈,舞蹈,讨论,每个人心里都装着一个啥秘密呢？,爱,句式说话训练,因为_,想让_， 所以_。,爸爸爱奶奶,奶奶高兴,把球赛换成了京剧,因为_,想让_， 所以_。,奶奶爱我们,我们高兴,把京剧换成了球赛,因为 _ ,想让_， 所以_。,因为我爱_,想让_，所以_。,我们都爱妈妈,妈妈放松,我们把球赛换成了舞蹈,说一说,

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