(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册课件第一课时.pptx

1、艺声道老师的第二三天，张仲行，第一节课，七年级国语下的新标准，引人入胜地引进，“教是为了不教”。这是目前大多数教育工作者追求的最终目标。孩子们，你们也很熟悉牙齿的话，那你们知道牙齿观点是谁提出的吗？例，他是我国著名文学家、儿童教育学者叶圣罗老师。他影响了很多教育家的教育理念。你想更多地了解他的处事、生活和工作吗？我们一起进入艺声老师二十三日吧。自主学习，1 .容易错字的郑妙年、弓弩、膜拜、轻率、笨拙、恳切、例子、朦胧、赘疣、拖沓。mo gng Zhu shui sh kn p mng LNG zhui bi t tu ch din pi rn，自学课程，2。说明以下单词：俯视君子，我得不到：度

2、不停地磨：度3:度，修理：度，流浪：度，参酌：度3:度，成为亲身实践：的君子，并不感到羞耻。那我还没做。向地位低于自己、知识低于自己的人请教是不可耻的。乐意教导人，但不知疲倦。稳定正确。拖延着工作，描述不愉快的事。修改润色。生活困难，四处流浪。商量后考虑。以自己的行动树立榜样。自主学习，张仲行(19092006)，河北定向人，著名学者，散文家。主要从事国语古典文学思想史的研究。参加过中文教科书古代散文选编等。合作编出了文言文选读本续篇。文句常识文彦真执笔佛教和中国文学的负暄消化等。20世纪末，美明湖边三亚公司之一，与桂夫林、金克木一起被称为“渊源三路”。系布林老师称赞他是“高人、闲人、人、超人

3、”。自主学习、礼成是我国现代著名的作家、教育家。牙齿文章的作者在50年代叶老师的指导下从事人民教育出版社国语教科书的编写，与叶老师长期交往，与老师建立了友谊，关系密切。牙齿文章是作者在预选生去世3个月后追悼的作品。自主学习，弱读是以一个人能达到的最大速度进行的阅读，是粗略把握阅读资料基本内容、主要思想和技法的阅读方式。弱读的作用在于在很短的时间内快速浏览整篇，把握其情节。弱读的要领很简单。在书上找到“标志”就行了。普通教科书或技术书籍，公路标志由章节大小标题组成。读者只要浏览一下它们，就能知道一点书的大意。无标题的书可以读各章的第一段和各段的第一句。您也可以扫描一页，重点关注重要单词，如斜体或

4、粗体。这样很快就能看完整篇，得到完整的印象。简要阅读的程序是：牙齿首先以普通速度阅读的第一，二段，一个字也不漏。读前几段是为了理解专业的粗心、背景、文体风格、语气等。中间段落只需读核心文章，当然要抓住段落的大意。如果可以的话，有时只需用眼睛大致浏览整个段落，选出一两个重要的单词和短语即可。结尾的几段经常包含总结性的内容，所以可能需要读得更充分一些。弱读的重要性是对讲故事不感兴趣，以最快的速度获得作者想表达的主要观念。(约翰肯尼迪)，自主学习，1。文章水平明确，段落标记好，划分文章结构。第一部分(第一自然段):谈牙齿写作的缘由和材料选择。第二部分(第二自然团):总是艺声道老师的品格与众不同。第三

5、部分(第35自然团):详细地写了艺声道老师宽容的一面。第四部分(第六自然团):在国语方面详细记录艺声道老师为人的另一面，对自己严厉。第五部分(第79自然团):谈学习和模仿叶老师的品德。，自主学习，2 .牙齿文章叙述了叶成涛老师的什么品质？每个用什么例子说明？宽容待人，修改：在文章、送货员、回信、会议上发言。律己严：作文，人追求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。3.例老师“写”的主张的内容是什么？自然，清晰，简洁，细腻，恳切，阅读，顺口，听，听，说是不够的。就是说。(萧伯纳)，自主学习，4。牙齿文章是奇人的散文，为什么用很多篇幅记述叶圣道老师在国语方面的主张？艺成涛老师表现出卓越的品性，追求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。5.作家写叶老师国语方面的主张对烘托叶老师的形象有什么好处？艺声也体现了老师律性严格的优秀品格。、段落探索、1。本自然团反映了叶老师的什么品质？待人宽厚，为人正直。2.本自然段主要