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文档简介

1、,燃烧与灭火,宣化县第二中学 冯德攀,在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象吗？,请说出：,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请把你知道的事例写在下表中(书p88),燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应,铁在氧气中的燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,红磷在氧气中的燃烧,发出耀眼的白光、放热、产生白烟,蜡烛在空气中的燃烧,发出白光、放热，生成水和气体,燃烧是可燃物与氧气发生的一种 发光发热的剧烈的氧化反应。,燃烧的定义,物质需要什么条件才会燃烧？,1.物质可燃,2.需要升高一定温度,3.要与氧气（或空气）接触,给出下列实验器材： 烧杯，蜡烛

2、，木炭，火柴，小石子，酒精灯，坩埚钳，三脚架，铜片。,燃烧条件的探究实验：,提出问题：,猜想与假设：,实验方案设计：,探究物质燃烧的条件,必须是可燃物,要升高到一定的温度,要与氧气（或空气）接触,在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？,用烧杯倒罩 住呢？,火柴可燃吗？,小石块呢？,可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。,在通常状况下一些常见物质的着火点,结论：燃烧需要三个条件：,三个条件缺一不可!,“火三角”,小魔术：烧不坏的手帕,知识应用,据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。,9月20日23时许，深圳市舞王

3、俱乐部发生一起特大火灾，事发时，俱乐部内有数百人正在喝酒看歌舞表演，消防部门在接到报警后，迅速赶到现场抢救，火灾在23时30分被扑灭。截至21日2时确认43人死亡，88人受伤。,新闻背景：,探究熄灭蜡烛火焰的方法,实验用品： 火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、 注射器中的水、湿抹布。,灭火原理：,趣味小实验： 点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈从火焰上方罩下去，观察实验现象。分析原理？,想一想,知识应用,湿毛巾、床单、红领巾、手机、湿衣服,火灾 自救,1.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 2.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 3.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档或重物上，顺势滑下。 4.当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。,火警电话：119,报警时应该注意说明以下几点： 详细地点、燃烧物质、火势大小、燃烧背景、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。,火警电话：119,实践应用：说出下列灭火的原理,实践活动：,自查家庭或社区、学校中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。,谢谢,燃烧需要什么条件呢? 活动与探究:,实验一,禾,实

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