机械运动复习课（改）

1、第一章,机械运动,长度和时间的测量,运动的描述,运动的快慢,测平均速度,1dm m,1km m,1cm m,1mm m,1m m,1nm m,（一）长度的单位：,国际主单位：,米（m）,103,10-1,10-2,10-3,10-6,10-9,常用单位,一、长度和时间的测量,北京专用,零刻线,量程,分度值,垂直,分度值,数字,单位,（二）刻度尺的正确使用,北京专用,（三）长度的测量,3.42,2、用甲刻度尺测物体的长度是 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。,2.4,2.40,（四）时间的测量与单位,1、国际单位：,秒（S),2、单位间换算：,秒表,60,3600,1h= min,= s

2、,（五）误差,1.测量值与真实值之间的差异叫做误差,2.误差与错误的区别：,3.减小误差的方法：,错误可以避免，误差不可避免只可减小,（1）选用更精确测量工具；,（2）改进测量方法；,（3）多次测量取平均值.,1关于误差，正确的说法是（ ） A两次测量值之间的差异叫做误差 B只要正确做实验，就不会产生误差 C选用精密仪器，就可以避免误差 D多次测量取平均值可以减少误差,D,2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm, 25.1cm, 25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 .,25.12c

3、m,26.4cm,1cm,25.1cm,如何测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,化曲为直,叠加法,几种特殊的测量方法,如何测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径,如何测量地图上铁路的长度,辅助工具法(组合法）,北京专用,位置,运动,被选作标准,静止,任意,对象本身,二、机械运动,练习,1、电影闪闪的红星中有一段插曲:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”.这两句歌词的后一句是以 为参照物,竹排,2、下面情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪个物体的运动？ 高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来； 夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中穿行。,3、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起跳

4、下，在下降 时，如果以飞机为参照物，他们是的;以地面为参照物，甲 运动员是的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是的。,运动,运动,静止,4、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是的，小船是的。相对于船来说，人是的，树是的。,运动,运动,静止,运动,5、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（ ）A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的,C,6、如图是飞机在空中加油的情况。当加油机的输油管与需加油的飞机的接口连接妥后

5、，就可进行加油。请你分析一下，这种加油方式在怎样的条件下才可进行？,S = v t,(1)国际单位： m/s (2)其他常见单位：km/h 1m/s=3.6km/h,三、运动的快慢速度,了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s 1.5 m/s,3.6km/h -5.4km/h,骑自行车：5m/s,18km/h,汽车: 30m/s,108km/h,声速: 340m/s,光速:,3108m/s,1、完成下列单位换算: 54千米/时=_米/秒 2.5米/秒 = _千米/时,试一试:,2.一个做匀速直线运动的物体,它在4秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是 A9米秒 B18米秒 C4.5

6、米秒 D无法确定,（一）匀速直线运动,一、作匀速直线运动的物体的特点:,2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等,3.在任意时刻的速度都相同,1.速度大小和运动方向都不变。,汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。求： (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。,（二）变速直线运动,（一）分析图象的能力,提高两种能力,V (m/s),0,0,t (s),S (m),t(s),(a),(b),(c),0,V(m/s),t(s),t(s),(d),S(m),0,V与

7、t无关 s与t成正比,1.匀速直线运动：,(二）提取信息的能力,2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二： ； 信息二： 。,骑车者和跑步者都在做匀速直线运动,骑车者的速度比跑步者速度快,1.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ） A（1）和（4） B（2）和（3） C（2）和（4） D（1）（2）（3）,C,练一练：,2、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如

8、图所示，则下列说法中正确的是（ ）,A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线 运动 C前2s内，小明跑得较快 D全程中，两人跑步的平 均速度相同,D,四、实验：测量平均速度,1、原理： 2、器材：小车、斜面、 （ ）、（ ）,v=s/t,刻度尺,秒表,用（ ）测量小车从斜面顶端滑下到底端的时间t 根据测得的s和t，利用公式（ ）算出小车通过斜面全过程的平均速度v 将金属片移到（ ），测出小车到金属片的距离S1 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段S1所用的时间t1，算出小车通过上半段路程的平均速度v1,秒表,v=s/t,斜面中部,3、步骤： 把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用 （ ）

9、测出小车将要通过的路程s，把s和以后测得数据填入表格中,刻度尺,1小车运动距离为车头到车头的距离。 2小车在斜面顶端要由静止释放。 3测量过程中不要改变斜面的坡度。,实验中需要注意的问题,1、小车所放的斜面应保持较（ ）（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会（ ）填“长”或“短”些，便于测量。 2、如图所示，完成测量平均速度的数据,试一试：,从表中可以看出，小车做的是（ ）（填“匀速”或“变速”）直线运动,小,长,变速,0.9,2.0,0.45,0.3,课时训练,1.船上的人看到岸边的树木向后退，这是用_作参照物；若船匀速行 驶的速度是5 m/s，则0.5 h内船运动的路程是

10、_km. 2.物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机进行空中 加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是_的(填“运动”或“静止” )，若战斗机以300 m/s的速度向前飞行，则加油机2 min内飞行的路程为_ km. 3.如图4-2-2所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南 京，匀速行驶的汽车最快需_min.,船,9,36,静止,图4-2-2,18,课时训练,4.某同学骑自行车的平均速度是18 km/h，若他骑自行车到相距3 km的学校上学，为了不迟 到，他至少要在上课前 _ min出发才行. 5.甲物体的速度是72 km/h，乙物体在1 min内通

11、过的路程为1.2 km，丙物体的速度是20 m /s，则( ) A.甲同学运动得快 B.乙同学运动得快 C.丙同学运动得快 D.一样快,10,D,课时训练,6.下列说法中正确的是( ) A.速度越大的物体，通过的路程一定越长 B.运动时间越短的物体，速度越大 C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长 D.以上说法都不正确 7.物体做匀速直线运动，当它通过45 m的路程用了30 s时，那么它在第15 s时的速度为( ) A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s C. 1.5 m/s D.无法确定,D,C,一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600 m， 第2分钟内通过的路程也是600 m，第3分钟内通过的路