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文档简介

1、12、为人民服务，毛泽东、语言、鸿毛鼎立，代替炊事员，埋葬了旺盛的鸿毛痛苦追悼会，哀思五湖四海死亡，得到其精兵简政：减少人员，减少机构。 当时抗日战争处于非常困难的阶段，需要克服很多困难。 对此，毛泽东主席讲了为人民服务道理，呼吁大家张思德同志完全、彻底地学习为人民服务精神，团结起来，打败日本侵略者。 画出小组讨论、各自然段的中心句。 毛主席一方面做为人民服务演说，一方面追悼张思德同志，更重要的目的是什么呢？怎样才能真正为人们服务呢？ 这篇课文共有五个自然段落，会议主席围绕“为人民服务”的观点陆续论述。 各自的自然段论述了进一步的意义。 同学们以小组为单位，按自然段进行讨论，找出各段的中心句子

2、。 想想各自的自然段写的是哪一层的意思。 一些自然手段需要你们来概括。 提示：一段话的中心句的一半，要么在开头，要么在结尾，分五个阶段讲话1、指出我们的工作团队是“为人民利益而彻底工作”，张思德同志是工作团队的一员。 2、人总是翘辫子，但翘辫子意义不同。 3 .指出我们必须为人民的利益坚持，纠正错误。 4 .指出为人民利益而牺牲是“死处”，但要尽量减少不必要的牺牲。 五、悼念为人民利益牺牲的同志，寄托哀悼之情，呼吁大家团结一致。 我们的工作团队为了人民的利益而解放人民。 我们的工作团队完全是为了解放人民，彻底为人民利益而工作。 这两个词，读一读，比较一下这两个词的不同，从重点词中能看出什么？

3、我请同学们商量一下。 完全”表示我们的工作团队为了人民的利益而100%工作，除此之外没有任何目的。 “彻底”表明我们的工作团队无论何时，做什么工作，总是想着人民。 这句话表明党和党领导的人民军有为人民服务要求和标准，党和军队与人民群众有密切的关系。 “官员不为民决定，不如回家卖条子多用户多输入多输出”这句老话其实是“为人民服务”的思想。 综合历史，理解现实，两三个现代社会为人民服务实例，举个例子。 扩张，雷锋是伟大的共产主义战士，全心全意为为人民服务模范，焦裕禄烈士鞠躬是否为人民服务，秦桧在南宋朝廷内属于主和派，实践割地、称臣、纳贡的议和政策。 在第二次礼拜期间，他指责抗金士兵，阻止了恢复在云同步结成私党，拒绝了不同的自各儿，多次兴办大监狱，是中国历史上萩名的奸臣之一。 由于王兆铭、字季新、笔名精卫，历史上多被称为“王精卫”。 革命后期的思想明显蜕变，抗日战争期间到日本避难，在南京设立了假国民政府，成为了卖国贼。 让学生默读课文，思考一下我们应该如何对待别人的批评。从课文中画出关联句。 把你如何对待别人的批评与生活结合起来说实话。 “我们都来自五湖，我们是为了共同的革命目标而来的。 ”

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