台中县立光复国民中小学

1、1,台中縣立光復國民中小學初級資訊種子學校經常門成果,2,壹、資訊團隊成員資料暨人力規劃,一、基本資料,3,團隊召集人 校長,種子教師團隊,總幹事 教導主任,行政支援團隊,資訊組 四忠級任,支援組 輔導主任,副總幹事 教務組長,器材組 總務主任,種子教師 教務組長,種子教師 輔導主任,種子教師 教導主任,種子教師 五忠級任,種子教師 四忠級任,種子教師 三忠級任,種子教師 二忠級任,種子教師 一忠級任,二、團隊組織人力規畫圖,4,三、行政支援團隊之人力規劃及負責工作,每月至少召開一次工作會報，檢討支援工作進度並提出建議。,1.全校人力規劃 2.資訊融入教學之指揮、協調、考核,1.訂定全校計劃方

2、針 2.召集資訊團隊開會 檢討實施進度,1.資訊暨視聽設備採購、維護 2.使用推廣及管理,1.協助全校計畫推動執行 2.協助種子教師製作教學媒體 3.規劃各學年學生資訊教學進 度,1.協助全校教師參與資訊融入 教學工作 2.協助種子教師做教學設計,1.教師資訊能力培訓 2.解決電腦軟硬體問題 3.建置網站及資訊種子學校網 頁,器材組 總務主任,副總幹事 教務組長,支援組 輔導主任,資訊組 四忠級任,總幹事 教導主任,團隊召集人 校長,5,四、種子教師團隊之人力及負責工作,定期召開研討會做專業對話，檢討教學設計內容及實施進度。,1.訂定全校計劃方針 2.召集資訊團隊開會 檢討實施進度,1.全校人

3、力規劃 2.資訊融入教學之指揮、協調、考核,主題探究教學設計、實施,1.協助教師推動資訊融入教學 2.單元教學設計、實施,1.協助教師推動資訊融入教學 2.主題探究教學設計、實施,1.資訊融入教學 2.單元教學設計、實施,一忠級任,一孝級任,二忠級任,三忠級任,四忠級任,五忠級任,教導主任,輔導主任,教務組長,團隊召集人 校長,總幹事 教導主任,6,五、主題探究教學小組人力規劃：,督導進度,召集團隊成員 專業對話,社會領域主題探究 教學設計、實施,自然與生活科技領域主題 探究教學設計、實施,1.協助教師檢視教學設計 2.主題探究時之人力支援,1.協助教師檢視教學設計 2.主題探究時之人力支援,

4、教導主任 邱進江,教務組長 蘇群超,實習教師 黃珮婷,實習教師 游郁芳,校長 林翠華,教導主任 邱進江,7,六、資訊融入教學小組人力規劃：,督導進度,召集團隊成員 專業對話,二忠級任 楊敏華,三忠級任 李文妙,四忠級任 鄭玉雯,五忠級任 李貞美,一孝級任 蔡佩娟,輔導主任 張瑋芬,一忠級任 石亦珠,1.單元教學設計、實施 2.多媒體教材製作,1.單元教學設計、實施 2.多媒體教材製作,1.單元教學設計、實施 2.多媒體教材製作,1.單元教學設計、實施 2.多媒體教材製作,1.單元教學設計、實施 2.多媒體教材製作,1.單元教學設計、實施 2.多媒體教材製作,1.教師資訊能力培訓 2.資訊種子學

5、校網頁製作,校長 林翠華,教導主任 邱進江,8,七、推廣研習小組人力規劃：,1.研習及推廣活動主辦 2.聯絡外聘講師 3.研習內聘講師,1.場地佈置整理,教導主任 邱進江,輔導主任 張瑋芬,總務主任 林倉瑋,教務組長 蘇群超,督導進度,1.研習用品採購 2.經費核銷,1.電腦系統維護 2.研習內聘講師,1.電腦系統維護 2.研習內聘講師 3.成果網頁建置,校長 林翠華,四忠級任 鄭玉雯,9,貳、經常門經費運用,10,附件一,11,附件二,12,附件三,13,叁、活動計畫暨實施時程表：,14,15,16,17,18,19,肆、會議紀錄,20,21,22,23,24,伍、活動照片,一、研習活動1資

6、訊融入教案教材及教學研習,視聽媒體融入教學研習,影像多媒體器材操作與應用,25,系統還原GHOST研習,郭教授蒞校指導主題探究教案,26,一、研習活動2資訊融入教學交流討論工作坊,研習人員提供回饋,蔡老師試教,楊老師試教,研習人員提供回饋,27,研習人員提供回饋,李老師試教,張主任試教,研習人員提供回饋,28,研習人員提供回饋,石老師試教,李老師試教,研習人員提供回饋,29,教授蒞校指導,二、教學觀摩暨成果發表會,蔡老師教學觀摩 單元-蔬菜們的晚會,楊老師教學觀摩 單元迎接秋天,教授蒞校指導,30,綜合座談,石老師教學觀摩 單元過年,李老師教學觀摩 單元Whos nose is it？,綜合座

7、談,31,學生成果發表,邱主任主題探究成果發表 主題霧峰香米香,成果簡報,教授指導,32,學生成果發表,蘇老師主題探究成果發表 主題野鳥新樂園,家長參與,綜合座談,33,陸、資訊融入教學發展現況及實施成果 一、現況概述,（1）教師利用單槍投影或電視呈現教學內容，讓 視覺與文字結合，幫助學生了解上課內容。 （2）教師透過網際網路搜尋照片、影像等補充教 材，以利自然領域教學。 （3）教師透過網際網路搜尋照片、影像等補充教 材，彌補無法實際參觀之遺憾。 （4）教師透過網際網路搜尋CAI軟體，以輔助數學 領域教學。 （5）教師運用Excel進行數學領域統計圖表教學。 （6）教師以小畫家融入藝術與人文領

8、域教學。 （7）教師指導學生網路查詢，製作社會與自然科 技領域主題報告。 （8）學生利用e-mail及ftp繳交作業。,34,二、實施成果,(一) 學校網站： 40/xoops2/index.php,(二) 初級資訊種子網站： 40/xoops2/learn/Seed/index.html,(三) 教師能力 （1）能熟練影像多媒體器材操作，以利進行教材製作 及輔助教學。 （2）能製作多媒體補充教材。 （3）能製作網頁與教學。 （4）能使用試算表計算處理學生成績。 （5）能運用資訊融入各領域教學，讓教學更有效率。,35,(四) 學生能力 （1）能在網路搜尋與課程相關的資料，整理彙整成報告， 並製作成簡報。 （2）能使用電