(语文)省实验中学高三考前热身训练

1、省实验中学省实验中学 20132013 届高三考前热身训练届高三考前热身训练 语语文文 本试卷分选择题和非选择题两部分，共本试卷分选择题和非选择题两部分，共 1010 页，满分页，满分 150150 分，考试用时分，考试用时 150150 分钟。分钟。 注意事项：注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号 填写在答题卡上。 2选择题每小题选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

2、相 应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改 液，不按以上要求作答的答案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题一、本大题 4 4 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1212 分。分。 1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是 A蹊跷/蹊径殷红/殷实安步当车/螳臂当车 B羞赧/赦免供职/口供挑拨离间/间不容发 C贪婪/褴褛椽笔/舛误断碑残碣/嗟来之食 D炽烈/整饬通缉/修葺奢侈靡费/风靡一时 2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 如今，不少老师感慨孩子“不好教”， 但这不足以成为体罚学生

3、的理由。 转化后进生不 可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒 ，教育必然没有效果。教育是门艺术，它 讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程， 不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳 光， 这样的教育方式也难免太过拙劣。 正如有网友指出的， “孩童如璞玉之未琢， 治玉之道， 在于顺其天然文理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！” A一蹴而就 B一曝十寒 C难免 D精雕细刻 3下列句子中，没有语病的一项是 A广东省博物馆是一座综合类博物馆，馆内现有文物藏品两万余件，其中包括亿万年 前的古生物化石标本、神人纹镜、鸟纹鼎等珍贵文物展出。 B无数人通过随时随地的分享，微博改变

4、了我们的生活，也在推动着中国的进步。微 博在潜移默化地改变我们公众的意识。 C如果说原来劳动市场供过于求的状况让广大务工者因为担心“饭碗”不保而不敢拿 起法律武器维权的话，如今劳务工紧缺的状况则为劳务工有效维权提供了机遇。 D种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加 入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。 4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（） 英国文化委员会公布的数据显示， 近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。 功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品。 阅读方面的偏差必然导致中国学

5、生写作能力的欠缺。 这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思。 孩子们手中放不下来的书籍， 多半是课本、 习题集、 作文选、 动漫作品、 恐怖小说等。 A B C D 二、本大题二、本大题 7 7 小题，共小题，共 3535 分。分。 丽江从教日记（节选）丽江从教日记（节选） 徐霞客 先是途中屡有飞骑南行，盖木公先使其子至院待余，而又屡令人来，示其款接之礼也。 途中与通事者辄唧唧语，余不之省。比余至，而大把事已先至矣，迎入门。其门南向甚敞， 前有大石狮，四面墙垣之外，俱巨木参霄。 甫入， 四君出迎， 入门两重， 厅事亦敞。 从其右又入内厅， 乃拜座进茶。 即揖入西侧门， 搭松棚于西庑之前，下藉以

6、松毛，以 示重礼也。大把事设二卓，坐定，即献纸笔，袖中出一 小封，曰：“家主以郎君新进诸生，虽事笔砚，而此中无名师，未窥中原文脉，求为赐教一 篇，使知所法程，以为终身佩服。”余颔之。拆其封，乃 木公求余作文，并为其子斧正。书 后写一题曰：“雅颂各得其所。”余与四君，即就座拈毫，二把事退候阶下。 下午，文各就。余阅其作，颇清亮。二把事复以主命求细为批阅。余将为举笔，二把事 曰：“馁久矣，请少迟之。后有茶花，为南中之冠，请往一观而就席。”盖其主命也，余乃 从之。由其右转过一厅，左有巨楼，楼前茶树，盘荫数亩，高与楼齐。其本径尺者三四株丛 起，四旁萎蕤下覆甚密，不能中窥。其花尚未全舒，止数十朵，高缀丛

7、叶中，虽大而不能近 觑。且花少叶盛，未见灿烂之妙，若待月终，便成火树霞林，惜此间地寒，花较迟也。把事 言， 此树植与老把事年相似， 屈指六十余。 余初疑为数百年物， 而岂知气机发旺， 其妙如此。 已还松棚，则设席已就。四君献款，复有红毡、丽锁之惠。二把事亦设席坐阶下，每献 酒则趋而上焉。四君年二十余，修皙清俊，不似边陲之产，而语言清辨可听，威仪动荡，悉 不失其节。为余言北崖红映之异。时余欲由九和趋剑川 ，四君言：“此道虽险而实近，但 此时徙诸出豆者在此，死秽之气相闻，而 路亦绝行人，不若从鹤庆便。”肴味中有柔猪、牦 牛舌， 俱为余言之， 缕缕可听。 柔猪乃五六斤小猪， 以米饭喂成者， 其骨俱柔

8、脆， 全体炙之， 乃切片以食。牦牛舌似猪舌而大，甘脆有异味。惜余时已醉饱，不能多尝也。因为余言，其 地多牦牛，尾大而有力，亦能负重，北地山中人，无田可耕，惟纳牦牛银为税。盖鹤庆以北 多牦牛，顺宁以南多象，南北各有一异兽，惟中隔大理一郡，西抵永昌、腾越，其西渐狭， 中皆人民，而异兽各不一产。腾越之西，则有红毛野人，是亦人中之牦、象也。 抵暮乃散。二把事领余文去，以四君文畀 余，曰：“灯下乞细为削抹，明晨欲早呈主人 也。”余颔之。四君送余出大门，亦驰还郡治，仍以骑令通事送余。东南二里，宿村氓家。 余挑灯评文，就卧其西庑。 （选自古诗文网徐霞客游记 ，有改动） 【注释】九和：今作九河，在丽江县西境，

9、石鼓以南。剑川：明为剑川州，隶鹤庆军民府，治今剑川县【注释】九和：今作九河，在丽江县西境，石鼓以南。剑川：明为剑川州，隶鹤庆军民府，治今剑川县 治金华镇。治金华镇。 5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A比余至，而大把事已先至矣比：等到 B馁久矣，请少迟之馁：饥饿 C每献酒则趋而上焉趋：争先 D以四君文畀余畀：给 6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3 分） 以为终身佩服以示重礼也 B A 余初疑为数百年物全体炙之，乃切片以食 从其右又入内厅，乃拜座进茶而又屡令人来 D C 乃木公求余作文，并为其子斧正。而路亦绝行人 7.以下各组句子中，全都表明徐霞客受到礼遇

10、的一组是（3 分） 即揖入西侧门，搭松棚于西庑之前，下藉以松毛 而此中无名师，未窥中原文脉，求 为赐教一篇 后有茶花，为南中之冠，请往一观而就席四君献款，复有红毡、丽锁之惠 而路亦绝行人，不若从鹤庆便惜余时已醉饱，不能多尝也 A. B. C. D. 8下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3 分） A由于地处偏远，当地头领把远游到此的徐霞客当作中原文化的代表， 盛情款待，并聘 请他为刚入学宫的四个儿子的家庭老师。 B饭前请客人欣赏茶花，是丽江人热情好客的习俗，不可不从。 C徐霞客不仅酷爱旅游， 而且文才横溢。当地头领书信中恳请他做的文字工作，他立马 就完成了。 D本文叙述了丽江人对于出

11、水痘者的处理方法，对了解明代天花传染病及徙避办法，有 重要的价值。 9将下列句子翻译为现代汉语。 （10 分） 途中与通事者辄唧唧语，余不之省。 （3 分） 其花尚未全舒，止数十朵，高缀丛叶中，虽大而不能近觑。 （4 分） 修皙清俊，不似边陲之产。 （3 分） 1010阅读下面的诗歌，然后回答问题。阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （7 7 分）分） 谪岭南道中作谪岭南道中作 李德裕 岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。 愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。 五月畲田 收火米 ，三更津吏报潮鸡。 不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。 注这首七言律诗，是李德裕在唐宣宗李忱即位后贬岭南时所作。畲田：用火烧掉田地

12、里的草木，然注这首七言律诗，是李德裕在唐宣宗李忱即位后贬岭南时所作。畲田：用火烧掉田地里的草木，然 后耕田种植。火米：指赤谷米。后耕田种植。火米：指赤谷米。 （1）清人沈德潜评第二联是“一语双关”，请对此简要说明。 （3 分） （2）诗人无罪被贬岭南，其情感异常复杂，请结合全诗作简要分析。（4 分） 1111补写出下列名句名篇中的空缺部分。补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （任选（任选 3 3 题，多选则按前题，多选则按前 3 3 题计分）题计分） （6 6 分）分） 杜郎俊赏，。，青楼梦好，难赋深情。 （姜夔扬州慢淮左名都） 渔舟唱晚，雁阵惊寒，。 （王勃滕王阁序 ） 夫人之相与， 俯仰一世

13、。 或取诸怀抱，； 或因寄所托，。 （王羲之兰亭集序 ） 烟柳画桥， 风帘翠幕，。， 怒涛卷霜雪， 天堑无涯。 （柳永望海潮 ） 三、本大题三、本大题 4 4 小题，共小题，共 1616 分。分。 阅读下面的文字，完成 1215 小题。 戏曲的美学特征之一是对生活的虚拟。 明代戏剧家王骥德在曲律中指出：“戏剧之道，出之贵实，而用之贵虚。”这就是 说，戏剧的基础是生活经验， 而表现手法则是艺术虚拟。 我们可以把中国戏曲的虚拟审美特 征，概括为如下 16 个字：虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用。它在传统戏曲中， 可以说是无所不在的。 演员的表演处处注意到虚拟，唱、做、念、打，既从生活出发，又

14、不是生活的照搬。描 写战争，探子第一次来报，敌军离城尚有100 里，第二次来报，只有 20 里了，前后不过相 隔几分钟； 在紧要关头， 追兵在即， 夫妻却要抒情话别， 缠绵悱恻地唱上一二十分钟。 在 夫 妻观灯 里， 舞台上一盏花灯也没有出现， 只有一男一女两个演员， 通过一系列动作和演唱， 把眼前遇见的一盏盏花灯在人物心中引起的反应， 表现得淋漓尽致， 使观众也仿佛身临其境， 似乎也看到了形形色色的花灯， 置身于热闹拥挤的元宵街头。 这里，演员对街头闹市的花灯 景色，采取了虚写，而对观灯的感受、感情的交流，则采取了实写。虚实结合，启发了观众 的想象，舞台上的“意境”就传给了台下的观众。 梁祝

15、中的十八相送，舞台上虽然没有布景，却借助于演员的歌唱、舞蹈、对话、眼 神，移步换形，边唱边舞，把梁山伯送别祝英台一路上的复杂心情、各种景致，细腻生动地 表现出来了。十八相送的地点环境是虚写， 两人依依惜别的深情则是实写， 尽管两人走来走 去是在舞台上， 但观众觉得梁山伯对祝英台的长途送别是真实可信的。 这是由于做到了“虚 由实生，实仗虚行”的缘故。 传统戏曲舞台上的布景很少， 一般不设置逼真的布景。 有的老艺人说：“戏曲的布景在 演员的身上。”舞台上的一桌二椅可以象征各种虚拟的物件。 有时是金殿、衙门，有时是山 坡，有时又是城楼、院墙、床铺。在京剧阳平山里，曹操站在山上观看曹将和黄忠、赵 云在

16、山下恶战，这座山就是用桌子来表现的。 秋江里的艄翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞 姿，使观众觉得满台是一江秋水。如果把一条船扛到台上，那么， 艄翁与陈妙常载歌载舞的 “妙境”就将完全被破坏。 但是，对于戏曲时空处理的虚拟性，不应强调得过于绝对。即使道具，也是有虚有实、 虚实结合。元帅升帐，有“三军司命”的大帐；县官升堂，有“明镜高悬”的堂匾； 空城 计有布城，以示城墙城门的存在；武松打店有“十字坡”的幌子，以意味客店的存在。 拾玉镯中针线、小鸡是虚的，玉镯却是实的。有些道具，则是半虚半实、半真半假的。 例如杯、笔、灯，都是在和整个舞台艺术风格统一的原则下不可缺少的道具。但是喝酒时， 杯子里并没有酒。

17、由此可见，片面强调剧情环境完全带在演员的身上， 那也会使戏曲的虚拟 失去了生活的基础。 著名戏剧理论家马少波说得好： “实而不虚， 必浊； 虚而不实， 必浮。 ” 缺乏生活基础的虚拟，必然会“浮”起来，虚拟变成虚假。虚拟不是目的，虚从实来，虚拟 是为了更好地写实。 戏曲运用虚拟手法， 是有条件的。 何者该虚， 何者当实， 主要取决于剧情和表演的需要。 在这一出戏里可以虚多实少， 在另一出戏里却不妨实多虚少， 大可不必强求一律。戏曲舞台 强调虚拟手法是对的， 但也不必一概拒绝布景道具。 思凡 可以一点布景也没有； 川剧 评 雪辨踪 ，一把椅子可以表示窑门，吕蒙正把身子一弯，朝里一钻，就算进了窑门

18、；但越剧 红楼梦里布景堂皇，华丽精致，同样大受欢迎。观众看后，觉得整出戏的风格依旧是写 意的。河北梆子剧院在新编神话剧钟馗中，把写意与写实结合起来运用。天幕上的幻灯 投影，虚中有实，实里透虚，同演员的表演互相映衬，产生了情景交融的艺术效果。 （节选自戏剧美,湖北教育出版社 1992 年版) 12根据文意，下列说法正确的两项是（5 分） A中国戏曲艺术对生活的虚拟无所不在，它处处注重“虚”的运用，并非是对生活的 真实反映。 B 演员表演的“虚”， 来源于生活， 又不完全等同于生活。 它往往能引起观众的想象， “虚”更好地表现了“实”。 C中国戏曲中的布景往往不追求“形似”，一桌二椅就可以象征金殿

19、、衙门等各种事 物，剧情环境靠演员就能很好地创设出来。 D “虚”不是无条件的， 在生活的基础上进行虚构， “虚”从“实”来， 这样的“虚” 才能更好地“写实”。 E“虚”“实”的比例要适当。 思凡 、 评雪辩踪 、 红楼梦 、 钟馗等例子说明 “实”也有其作用。 13下列例子中，不能体现中国戏曲“虚拟”的美学特征的一项是（3 分） A京剧大闹天宫里的孙悟空，一个筋斗翻了十万八千里，让观众惊叹不已。 B潮剧陈三五娘以富有潮州代表性的八大景色作为各场中的布景，秀丽精致，使 人观之若见、见之生情。 C京剧苏三起解唱了几十分钟的戏，走了四百里路，表现了人物的复杂心情。 D黄梅戏天仙配中的织女，用碎细

20、的台步，飘舞的水袖和腰身的摆动，给人以一 种凌空蹈虚、飞升而去的感觉。 14从中国戏曲中“虚”和“实”的关系，分析文中画线部分的内容。（4 分） 15根据文意，戏曲中运用虚拟手法，主要表现在哪些方面？要注意哪些问题？（4 分） 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 3 小题，共小题，共 1515 分。分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组， 考生任选一组作答。作答前，务必用考生任选一组作答。作答前，务必用2B2B 铅笔在答题卡上填

21、涂所选试题组对应的信息点；信铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信 息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读（一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 16168 8 小题。小题。 陆地上的船长陆地上的船长 谢志强 早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥 千军万马的将军，他喊：起锚，出航！ 爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。 我好奇地看着他。我没见过海， 没见过航船。他迎着照进山坳里的阳光，穿着整齐的制 服，很威武，很气派。阳光勾勒出他的剪影。 晒谷场周围是一块块水田，绿莹莹地连向

22、山岭。接着，他开始踱步。我观察了好些天， 他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。 我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走。他的皮肤黝黑， 不是山民那种黑，是海风吹出的黑，爹告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。 他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船，我想，一个移动的 晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？ 爹说，别去打扰他，可怜的船长。一个失却了船的船长。我对他生出敬意，他的身材魁 伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。 太阳在不知不觉地升起， 有一竿子高了，他仍重复着踱步那是他在甲板上散步。 我 希望他脚下的晒谷场能够航行。 他踱步

23、的时候，晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山风里 猎猎抖动。 可是， 天阴下来了， 不知哪里钻出来了乌云， 发酵似的膨胀， 遮住了太阳。 他停下脚步， 四处张望，甚至，双手圈成两个圈，罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。 爹示意我们村里的几个小伙子都来了， 他们想嚷嚷不要出声。 其实，我真想赶 过去，登上他的船。 他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！ 我们乐了。他焦躁不安地跑起来， 跑到船头晒谷场的东首， 用脚踢踢摊在地上的稻 谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。 他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞起。 我的娘撩起围裙揉在手里，对我爹说，你

24、去劝劝他，这样糟蹋粮食。 他喊： 快， 水泵， 都躲起来干吗！ 他四顾着， 像是寻找想象中的船员。 我们沉不住气了， 真想赶过去帮他一把。 他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来，我命令你们过来。大海可饶不 了你们！ 我瞧了一眼爹。爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好转呢。 我真想过去支援他， 他需要帮手。 我见他像热锅上的蚂蚁那样， 在晒谷场上疯狂地奔跑。 我真不忍他那么孤独， 可能我们过去， 能够安慰他他是我们家族中惟一见过大世面的人 物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来的时候，人家指着脑袋说他受了刺激。 他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们的航船，沉了，你们

25、都逃吧，鲨鱼不 会放过你们。 据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜，最后，接近了一个无名小岛， 触了礁。 太阳钻出乌云。他的声音低下来，说沉了，沉了。似乎在念咒语，我看着环绕着小山村 的山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。 他走出晒谷场，朝我们走来登上小岛。 他的神色又恢复了正常， 像经历了场海上风 暴，现在，他的表情呆滞、淡漠。他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们，径 直地走进他的屋子。 我们踏上了他的航船晒谷场，整平了踢乱的稻谷，我学着他的样子，在场上走，想 体验当船长的感受，还是我出生以来看惯了的小山村晒谷场， 可是，刚才那场“沉船” 的风暴就发生在这儿。大海无情，我想着

26、遥远的大海，我长大了一定要去见识大海！ （有删改） 16. 请简要分析文中划横线句子的表达效果。 （4 分） 17.请结合文本，概括“我”在小说中的作用。 （5 分） 18.有人说小说中的“船长”是一个走不出失败经历的疯子，你同意这种评价吗？请结合文 本谈谈你的看法。 （二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 1921 小题。 “我一刻也不松劲”“我一刻也不松劲” 美乔治韦勒 “他们正在给他注入麻醉药。”这是下午他们在艇尾鱼雷舱发回的信息。 “他躺下了，他们准备给他开刀。”船员低语道。他们坐在床边，周围是鱼雷。 一个人走过来，把手轻轻放在正驾驶潜艇的人肩上。 “让她(指潜

27、艇)稳点儿，杰克，”他说，“他们刚刚开了第一刀，现在正在那儿摸索它 呢。” “他们”是一小群神情焦急、 手臂插进翻过面来的白色睡衣的人。 除了眼睛流露的紧张 神情外，棉纱绷带把他们的表情都盖住了。 “它”是在来自堪萨斯州肖托夸的迪安雷克托身上急性发炎的阑尾。 前一天， 阑尾的 刺痛使他无法忍受，那正是他在海上度过的第一个生日。他今年19 岁。 水深测量仪就像工厂的计时钟， 立在“圣诞树”旁。“圣诞树”是花花绿绿的仪器， 它 们计算出了海流量，测量仪标明了他们的位置， 他们在海平面之下。他们的头上是敌人的水 域，日本运输船和驱逐艇的螺旋桨发出轰鸣声，来回穿行着。 离他们最近、能够为这个 19 岁

28、的水兵施行手术的海军外科医生在数千里之外，需要几 天的航程。 现在只有一个办法可以防止阑尾恶化， 那就是船员们自己动手来为这位同伴开刀。 他们正是这么干的， 他们为病人动手术。 或许这是有案可稽、 参加人数最多的一次手术。 “他说他已准备好碰碰运气。”艇上的水兵都在低语着。 “那伙计挺有人缘。”大家都这么说。 他们“让她保持平稳”。 主刀医生是 23 岁的药剂师副手，穿着白领蓝色外套，戴着白色鸭舌帽。他叫惠勒利 普斯。他来自弗吉尼亚州的纽卡斯尔，离罗阿诺克不远。他在圣迭哥海军医院修过医学课， 此后又在费城的海军医院服役三年，他的妻子住在那儿。 作为实验室技师， 利普斯的特长在于操作记录心脏跳动

29、的仪器。 他从事的是心电图描图 员一类的工作。但他曾见过海军医生施行一两例阑尾手术， 因此相信自己也能做。他在海底 获得了第一次做这类手术的机会。 但是使用作为麻醉剂的乙醚却成为很困难的事情。 因为在海平面下， 船内的压力高于空 气压力。在这种高压下，更多的乙醚会被吸收。 他们不知道手术要延续多长时间。 他们不知道要花多少时间去找到阑尾。 他们不知道有没有足够的乙醚能使病人熬过整个手术。 他们不知道有没有比在军官餐厅的桌子上动手术更合适的办法。 “听着，迪安，以前我从未干过这样的活，”利普斯说，“不管怎么说，你并没有太多 机会度过危险。你想说什么吗？” “我知道这是怎么回事，大夫，”雷克托说，

30、“让我们开始吧。” 对于利普斯来说， 这是生命中第一次有人叫他“大夫”。 这一句话使他对自己在海下担 任的新职有了底，他感到自己平静多了。 当引擎控制舱的人员把反穿的睡衣拉紧、 盖住他们伸长的手臂时， 手术组的成员也把乙 醚面具调整了一遍。工具摆放好了。作为一次重要手术，它们远不是完备和精妙的工具。手 术刀连柄也没有。 药箱里有足够的止血器， 是一些用来夹血管的小钳子。 药剂师就从这些止血器里“装配” 出手术刀的刀柄。 他们在厨房找到了莫涅尔合金做的大汤匙。 他们把它弯成合适的角度， 这就有了牵开器。 消毒器？他们取来一枚令人恐怖的铜色鱼雷放在管道旁。 他们从中抽出酒精， 当水烧开 以后加入酒

31、精就可以消毒了。 餐厅的灯光似乎也不够亮， 而手术室总是要大灯的。 因此他们把一盏用于夜间装货的大 灯拿来，挂到餐厅倾斜的天花板上。 雷克托被剥掉了衣服，他的脸色苍白，平躺在餐厅的桌子上， 头顶上是耀眼的灯光。躺 在餐桌上的雷克托湿润了嘴唇，他盯着一边的滤茶器做成的面罩。 动手术的时刻来临了。 利普斯戴着橡胶手套的手指摸了近20 分钟才找到阑尾。 最后，“大夫”伸直了手，拿起了穿好羊肠线的针。 海绵一块块拿了出来。 汤匙一把把取出来， 回复成原来的模样， 然后放回了厨房。 最后， 艇长用肘轻推利普斯，清点弯曲的汤匙。 有一个不见了，利普斯最后一次把手伸进切口，把 叉骨旁的汤匙拿了出来，然后合上了切口。 他们甚至有准备用来剪线头的工具。那是一把指甲剪，已经用沸水烫过并用酒精消毒。 这时候最后一罐乙醚用光了。 他们抬起雷克托， 然后把他