复件第13课风雨

1、*风雨,贾平凹,1.体会作者高明的写作方法,感受文章生动的描写。 2.积累文章的佳词妙句,并能用来描述身边的景物。,重点:感悟从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛的写法。,1.作者简介。,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集 贾平凹自选集,长篇小说商州白夜,自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖,满月获1978年全国优秀短篇小说奖,浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖, 获1997年法国费米娜文学奖。他还获得了由法国文化交流部颁

2、发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。,废都,贾平凹,贾平凹获奖中篇小说集,2.给下列加点字注音。,偌大( )刹那( )模样( )槐树( ) 蜷曲( )屋檐( )鸟巢( )倏忽( ) 巷道( )锥形( )趴着( )绒被( ),ru ch m hui,qun yn cho sh,Hng zhu p rng,(2)几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飄,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽毛翻成一团乱花,旋了一个转儿,倏忽在空中停止了,瞬间石子般掉在地上,连声响儿也没有。,(1)垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。,极短时间,瞬间。,忽然,

3、很快。,3.解释下面句中加点词的意思。,示例: 语句:树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。,一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。,4.作者对众多植物和动物在风雨中的表现进行了特别细腻的描绘,试从文中找出这样描写的一些语句。,整体感知听课文录音，正音，把握语气、语调,贾平凹(w) 偌大（ru） 蜷曲（qun） 倏忽（sh） 刹那（ch） 掌握重点词语的含义。 刹那：极

4、短的时间，瞬间。 蜷曲：弯曲（多用于人或动物的肢体）。 倏忽：很快地，忽然。 偌大：这么大；那么大。,苏教语文免费资源站：,感受风雨画面：,苏教语文免费资源站：,感受风雨,本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的？ 树林子垂柳杨叶芦苇羊葡萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿猫瓦浮萍水池鱼儿老头孩子们,重点问题探究,一、本文在写景时是按照怎样的顺序进行的？,本文写景时是按照由远及近，又由近及远的顺序来描绘景物的变化的。比如第一二段是写远处的树林、垂柳；第三段是写家里的羊与牵羊女孩；第四、五段仍然写近处的葡萄藤、苍蝇、鸟巢、鸟儿等；第六段视野又延伸到了巷道，第七段又到了远处的池塘；第八段则又回到了近处的屋内。

5、,二、本文题目是“风雨”，可是文中大多写到了风，很少出现雨，文章内容是不是与题目不相符？你怎样看待这个问题？,文章内容与题目相符。因为从本文内容上我们就会发现，此时的天气变化是先刮起了狂风，然后是风里带来了大雨。因为这次狂风太猛烈，周围的景物都被狂风掀动起来，到处是一片狼藉，以至于大雨也被狂风吹得乱了方向，看不出形态。文中写风虽然没有出现“风”字，写雨也没有出现“雨”字，但是处处紧扣这两点来写。所以内容与题目相符。,语言品析,本文的词语运用准确，请举例说明。 比如第二段写垂柳就用“抛举”“僵直”“扑撒”，写杨叶用了“变”“翻”“扭转”等。这些词语准确地表现了垂柳和杨叶在狂风肆虐下随风而动的形态

6、。,树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；,运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景,苏教语文免费资源站：,树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多绿全然又压扁开来，,运用借代的修辞手法，生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态,贾平凹的散文的特点：,贾平凹的散文是新时期散文表现手法觉醒的杰出代表 ，他的散文作品不但内容包含着对生活的独到领悟，充满着真挚感情和真知灼见，容入着深广的时代情思，而且在艺术表现手法上也显得笔调灵活、通脱自然、极富变化。,问题三:大家展开讨论,说说本文的主旨是什么。,在其他景物和老人的衬托下,孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。本文表现了作

7、者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。,拓展延伸,请同学们把贾平凹先生笔下的风雨场景与老舍的在烈日和暴雨下，体会它们在写景上的异同。,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。,处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 老舍在烈日和暴雨下,答案示例,课文在写“风雨”时没有出现一个“风”字、“雨”字；这段选文写“热”时，也是没有出现一个“热”字，但是却写出了烈日下的酷热难耐。 都是景物描写。,小结,文章描写风雨，全文却无风雨二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的