25.两个铁球同时着地.ppt

1、两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。,亚里士多德：,伽利略： 两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。,?,R四年级下册,25. 两个铁球同时着地,?,知识备查,亚里士多德(公元前384前322)：古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学家中“最博学的人”。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。,两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。,亚里士多德：,当时的人们是怎么看待亚里士多德的观点

2、？ 在课文找出相关句子，并用“ ”画出来。,那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：,“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”,当时的人们是怎么看待亚里士多德的观点？在课文找出相关句子，并用“ ”画出来。,两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。,亚里士多德：,研究科学的人,信奉 真理,伽利略,怀疑,找出伽利略对亚里士多德的话产生怀疑的句子，并用“”划出来。,他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应

3、当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？,2.小组合作探究这句话，说说你是怎样理解的。,两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢； 两个铁球拴在一起，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。,如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果。所以亚里士多德的观点是有漏洞有矛盾。,10+1 10,10+1 10,伽利略： 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢

4、；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。,“如果那么，但是，如果就”关联词突出伽利略的质疑是经过严密的逻辑推理，而不是妄下结论。,善于思考,敢于质疑,伽利略是一个怎样的科学家？ 默读课文第4-5段，画出相关句子，并在旁边写下自己的感受。,伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。,伽利略为了证明自己的想法是对的，做了些什么？,严谨,两个铁球同时着地,有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“

5、等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,公开试验,由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说和宇宙观、宗教哲学，1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。,布鲁诺,勇敢,公开证实,这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,解析：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，比如说，我们读书的时候，课本上或者是老师讲的有些知识可能也是错误的。这时我们要敢于质疑，并想办法努力找到正确答案。,联系生活实际谈谈你对这句话的理解或体会。,更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执著地追求真理。,请同学们再次默读课文，思考：课文是怎样表现伽利略的精神品质的？,一是选择具体事例； 二是运用描写方法：动作描写、心理描写，侧面描写,推荐阅读名人传或世界上下五千年，从中结识更多的伟人。,让想象插上翅膀： 想象一下