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文档简介

,运动与设计,教学目标 1、正确认识摩擦力的利与害，举例说明为增加或减少摩擦力，人们在制造物品时的具体设计； 2、寻找自行车上的好的设计。,摩擦力的利与害,一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着，它对于我们又害还是有利？,摩擦力的利与害,摩擦力的利与害,摩擦力的利与害,汽车齿轮箱的设计,这样的设计为了什么?,1、看一看鞋子底下的纹理，说明了什么？ 2、溜冰孩子的膝盖上、手腕的衣裳上厚厚的防护为了什么？ 3、泥泞的路上车轮绑上了铁链，为了什么？,寻找自行车上好的设计5,脚踏板上有怎样的设计？ 手把上有怎样的设计？ 链条、齿轮上有怎样的设计？ 转轴上怎么设计的？ 刹车上有怎样的设计？ 轮胎上有怎样的设计？,自行车的发明发展过程,

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