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文档简介
1、,1,同学们,上课啦 请坐好!,抗美援朝战争: 1950年6月25日,美帝国主义使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国,9月15日又纠集15个国家的雇佣军,打着联合国的旗号,在朝鲜仁川登陆,不顾中国人民的一再警告,轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召,组织中国人民志愿军,彭德怀任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战,抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下,美帝国主义连遭失败,于1953年7月27日,被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示,分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。,2,3,4,5,朗读
2、课文 感受这个感人的故事,战役 封锁 暂时 打糕 硝烟 阻击战 友谊 捣米谣 侦察员 噩耗 跺脚 大嫂 崎岖 挎篮子 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊,6,y fng so zn go xio z j y do yo zhn ch ho du so q q ku,再见了,亲人,亲人:,有血缘关系的,关系亲 密的人。,8,1、课文中写到了哪些“亲人”?,2、课文可以分成几个部分?,大娘、小金花、大嫂。,9,第一部分(1-3): 朝鲜人民为志愿军做出的贡献。 第二部分(4-6): 志愿军与朝鲜人民分别时的不舍。,再见了,亲人! 再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我
3、们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲人! 我们的心永远跟你们在一起。,志愿军和朝鲜人民是真正的亲人吗?,他们真正的亲人在哪里?,还有什么比真正的亲人的等待更让人割舍不下?还有什么比祖国的召唤更让人留恋呢?,从哪些事情中可以感受到 他们是“亲人”?,11,12,为志愿军“送打糕”,累得昏倒在路旁。,1、,2、,“救志愿军的伤员”,失去了自己唯一的小孙子。,母亲为“救志愿军的侦察员”,与敌人同归于尽。,为志愿军“挖野菜”,炸伤了双腿。,大娘,小金花,大嫂,不是亲人 胜似亲人,我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您 全村妇女, 打糕, 炮火, 硝烟, 阵地上给我们吃。这真是,雪
4、中送炭,带着,顶着,冒着,穿过,送到,啊!,当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。,我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经被炸平了。您为我们失去了 的亲人。,唯一,您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?,同志们伤心的痛哭起来,你却把脚一剁,嘴角抽动着狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”小金花,你是多么刚强啊!,可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?,剁,抽动,狠狠,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖
5、光了,您又跑到前沿阵地去挖。,您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?,17,雪中送炭:,在下雪天给人送炭取暖,比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。,在志愿军们饿着肚子拼了三天三夜的时候,朝鲜亲人送来了食物。,本义:,在课文中的意思:,还送来了温暖和战胜敌人的力量。,这三个自然段,在写法上有什么特点?,1、都以祈使句开头,饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激之情。,18,2、这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了关心帮助,付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”。,3、三个自然段还以疑问句和具有肯定语意的反问句结尾,将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。,朝鲜人民为什么要像
6、亲人一样对待我们志愿军战士呢?,19,从13自然段里找一找,在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云,20,舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,21,22,志愿军战士和朝鲜人民并肩浴血奋战抗击美帝国主义的侵略者。无数名战士奉献出了自己宝贵的生命,他们和朝鲜人民建立了血浓于水的深厚友谊。所以他们在朝鲜人民心目中不是亲人胜似亲人!,志愿军战士踏上异国他乡,与朝鲜人民共同浴血奋战。 朝鲜人民关心志愿军战士,军民一家人,同甘共苦,都是为了什么?,为了打败共同的敌人,为了实现共同的心愿和平,这就是爱国主义,这就是国际主义精神。,23,24,“再见了,亲人” 这句话是谁对谁说的?,欣赏一组图片,志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。,25,朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。,27,正是因为中朝两国人民生死相依,患难与共。所以说这种友谊是伟大的友谊,这种感情是不是亲人胜似亲人的感情,是用鲜血凝成的!这是人世间最崇高、最珍贵的友谊。战争虽然离我们远去了,但我们彼此的心中却有一个共同的愿望 -愿中朝两国友谊永存!,28,再见了,亲人! 再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲
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