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1、第一节 DNA是主要的遗传物质,谁是遗传 物质呢？,人类对遗传物质的早期推测,DNA,染色体,蛋白质, 20世纪20年代, 20世纪30年代,大多数科学家认为：蛋白质是遗传物质。,S型细菌,R型细菌,光滑（Smooth）,粗糙（Rough）,有多糖类的荚膜,无多糖类的荚膜,有毒性，可致死,无毒性,菌落,菌体,毒性,格里菲斯,R型活菌,小鼠,S型活菌,小鼠,S型死菌,小鼠,R型活菌 S型死菌,小鼠,第一组： 第二组： 第三组： 第四组：,不死亡,死亡,不死亡,死亡,格里菲斯,R型细菌,为什么第四组实验将R型活细菌和加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，导致小鼠死亡？,S型活细菌,转化,格里菲

2、斯认为：已被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成此转化的活性物质转化因子。,后代,S型活细菌,加热杀死的S型细菌,多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA,加热杀死的S型细菌,假如你是当时的科学家,应该怎样设计实验来探究“转化因子”是哪一种物质？,多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA,分别与R型活细菌混合培养,R R R R R S,加热杀死的S型细菌,艾弗里确定转化因子的实验,结论：DNA是转化因子，即DNA是使R型细菌 产生稳定遗传变化的物质。,DNA +DNA酶,R,1952年赫尔希（A.Hershey)和蔡斯（M.Chase),T2噬菌体结构模式图,通过什么方法确定T2噬菌体的遗传物质是蛋白

3、质还是DNA？,研究方法：同位素标记法,蛋白质的组成元素： DNA的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N、P,（标记32P）,（标记35S）,如何标记T2噬菌体？,在分别含有放射性同位素32P和35S的培养基 中培养大肠细菌；,分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P 的噬菌体和含35S的噬菌体。,标记T2噬菌体的方法,请阅读课本45页第一段文字以及图3-6 时间：2min 思考：上清液和沉淀物内所含的物质 各是什么？ 搅拌的目的是什么？ 离心的目的是什么？ 通过该实验你能得出什么结论？,上清液放射性很高,沉淀物放射性很高,上清液放射性很高,沉淀物放射性很高,未检测到35S,检测到32P,结论：DNA是T2噬菌体的遗传物质。,设法把DNA、蛋白质和其他物质分开，单独的、直接的去观察它们的作用。,在证明DNA、蛋白质或其他物质哪一种是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？,所有生物的遗传物质都是DNA吗？,烟草花叶病毒,烟草花叶病毒,讨论：探究烟草花叶病 毒遗传物质的实 验设计思路。 四人小组讨论，2min。,烟草花叶病毒感染烟叶的实验,RNA,蛋白质,结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。

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