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文档简介
19 生命 生命,漯河育才学校 翟俊娜,学习目标：,1、正确流利地朗读课文，认识“骚扰、动弹”等词语。 2、理解含义深刻的句子，感悟作者对生命的思考，懂得该如何对待生命。 3、通过阅读链接，对生命的意义有更深入的思考。,自学提示（一）：,自由朗读课文（至少两遍），生词及难读的句子多读几遍。,骚扰 动弹 茁壮 听诊器 震撼 糟蹋 有限 短暂,自学提示（二）：,有感情的朗读课文，思考：课文围绕生命写了哪几个事例？说一说哪个事例最打动你。,杏林子，本名刘侠。十二岁患类风湿节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。与病魔奋斗了近五十年。后来病情恶化，她忍着病痛，写作不辍，,出版了四十多个剧本和许多散文。先后出版多部文集。1980年当选台湾十大杰出女青年，1983年获得国家文艺基金散文奖。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
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