咨询技能复习指导.ppt

1、根据房兴达QQ:44592438、心理咨询技能咨询，本阶段在鉴定考试中所占的比例，以09年11月的鉴定考试为例，咨询心理学知识的概要，历史上一些理论观点心理咨询的对象，任务，分类和程序的不同年龄段家庭问题性心理咨询概述历史上的一些理论观点、精神分析理论五大理论观点行为主义心理学经典条件反射、操作条件反射、社会学习理论认知心理学认知结构，并调整认知逻辑，可以纠正心理问题的存在人道主义自我实现， 无条件人性心理学的三个基本属性：生物-精神-社会，精神分析理论观点认知作为合理的心理活动，对人的情感、情感、动机和行为有很强的控制作用。 从认知心理学的观点来看，心理咨询的主要对象是，精神正常，但遇到有关

2、心理的现实问题，求助者们可以分为三类精神正常，但心理健康水平有问题，求助者们特殊的对象，即临床治愈的精神病人。心理咨询的分类、性质：发展咨询和健康咨询规模：个人咨询和团体咨询时间内：短程咨询、中程咨询和长期心理咨询形式：门诊咨询、电话咨询、网际网络咨询、咨询方案的制定(10个方面的内容)、心理咨询的一般程序、理论知识选择题的例子(a )咨询时间必须完全一致(b ) 咨询时间必须绝对限定(c )咨询时间必须灵活把握(d )咨询时间应限定的回答： d，单选2，性态度的概念包括()的内容。 (a )性认知，性情感和性医学(b )性认知，性情感和性技术(c )性认知，性情感和性行为倾向(d )性认知，

3、性道德和性行为倾向回答： c多选3，自我防御反应历程的形式包括()(a )压制(b )压制(c )投射(d )力比多的回答：交流、心理咨询技能的概要、咨询关系的确立(三级)个人咨询方案的制作(三级)个体心理咨询方案的实施(三级)个体心理咨询技能(三级)倾听求助者的话耐心、认真、 没有不讨厌诚实的咨询顾问作为“真正的我”出现的防御性伪装，同理心体验他人内心世界的能力，不一定要与求助者具有相同的感情，如果缺乏同理心，容易给咨询过程带来障碍。 要使用同理心，必须关注求助者的语言和行为的积极方面，使求助者具有积极的价值观。具体来说， 导向终极目标的具体小目标是可行的：符合求助者的能力水平而积极的：符合

4、人们的发展需要而双方可以接受的：商谈双方共同达成协议， 协调属于心理学性质：不超越心理咨询的范围可以评价：不能评价的作为目标不能多阶段统一：有效的目标是多阶段目标的协调统一分为咨询阶段的诊断阶段、咨询阶段、强化阶段，制定咨询方案，确保双方的责任和权利参与性技术影响性技术识别和处理阻抗识别和处理移位阳性强化法合理情绪疗法、个人咨询方案的实施：方法和技术、个人咨询方案的实施：阶段和结束阶段的总结和效果是咨询关系的结束咨询效果的评价案例记录整理和保管咨询关系的整合所需的中介、识别和处理阻抗， 识别和处理转移，转移是求助者将父母和过去生活中对某重要人物的感情、态度和属性转移到咨询顾问，并相应地作出咨询

5、顾问反应的过程。 负转移和正转移和反转移(不涉及)和依赖(6分)处理转移的宣传和分析、中介、简易行为矫正阳性强化法、作业顺序：明确(具体越好，越能客观地测量和分析)治疗的目标行为(不良行为)并设定新的行为结果， 实施强化核心理论ABC理论非理性观念的三个主要特征绝对化要求：婚姻双方必须相互忠诚概括：我凡事都要做坏事：如果硕士合格，我这一代人就是咨询顾问是引导者、说服者、分析者，权威的信息提供者和寻求帮助的非理性观、咨询效果的评价、 在评价的时候被评价了的次元帮助人自我评价生活适应状况的变化客观的现实的周围的人那个改善状况的评定咨询前后的测试结果的比较咨询顾问的评定心理咨询的效果有用的反应历程心

6、理咨询各种方法的有效的共同要素(三级教材136页):你认为自各儿是病(a )指导(b )面质(c )残奥短语(d )同理心回答： b方法：留心对话的语境、双方的行为等。 个案研究：咨询时如何制定咨询目标？ 怎样才能做评估咨询效果呢？谢谢！个体心理咨询技能(二级)、系统过敏方法用于治疗对特定事件、人、物体、一般化对象的求助者的恐惧和焦虑。基本原理：人机交互抑制放松心情训练强调面部肌肉放松心情，根据情况制作不同焦虑等级表的各焦虑等级之间极均匀，摇镜头不大点，行为疗法汇总表，贝伊卡斯和雷米认知疗法，工作过程，贝伊卡斯七种失真认知，主观推断：一个朋友没跟自己打招呼他是怎么回事的选择性摘要：因为拒绝邀请

7、女孩去看电影，所以我认为自各儿不是女孩喜欢的类型。 过度概括：认为小盆友生病是自各儿的错，自各儿不是好母亲。 夸张和缩小：工作，真是运气好，小个性化：一个小伙伴在生日时邀请了自各儿，如果有事没去，我想以后小伙伴因酒后开车去世是因为自各儿，如果接受邀请，小伙伴可能不会死。 贴错标签条和贴错标签条：认为自各儿像头猪一样笨，又丑又恨。 极端思考：一旦工作失败，就认为全部完成了，现代没有希望了。 识别五种具体的认知治疗技术、自动性思维：模仿提问、演示、认知性错误：检验概念和抽象性错误的真实性：检验桌面支持的本来观念是否符合实际， 以认知治疗的核心为中心：帮助桌面支持发现自各儿未被他人注意的中心忧郁或焦

8、虑水平的监测：桌面支持发现自各儿情绪波动特征桌面支持中心疗法的主要咨询技术是掌握的理解诚实交流无条件积极关注咨询过程的7个阶段掌握其特点和规律自我理论：经验：桌面支持某一时刻具有主观精神世界现象场的概念自身观：桌面支持如何看待自各儿，是整个自各儿的知觉和认识，是自我知觉和自我评价统一价值的条件化未婚，一位公司职员说，来推敲心灵的皮肉之苦。 案例介绍：桌面支持毕业后，在家乡的一家小公司做暑期工，虽然可以学到一些技术，但是收入低，每月只有400元，为了谋求发展来到了大城市。 乡先生介绍我在一家私营公司做暑期工，做销售工作，没有经验，头两个月没有完成任务指标，只收基本工资，觉得自各儿不行，换了公司。

9、 我想三个月后还不适合自各儿又找新的职场，这样换了好几个公司，总是做不长，自各儿也知道应该在一个公司好好做，但觉得很难适应，自各儿心痛，来咨询。 心理咨询师和桌面支持的咨询对话：心理咨询师：你说自各儿无法适应，在城市生活很难吧寻求帮助的人：是的，我觉得自各儿很笨。 我好像什么也做不了。 我好像什么也做不了。 心理咨询师：你认为自各儿是傻瓜吗？ 你能详细地告诉我你是怎么个笨蛋吗？ 求救的人：这其间，我一直在想。 像我这样在城市工作的人很多，别人怎么做得好呢？还不是因为我很笨吗？ 我既没有文化也没有技能，所以我的公司和我一起打暑期工的人可以完成任务。 我完成不了。 你还不笨吗？ 心理咨询师：你说得

10、对，你是个傻瓜。 求救的人：好的。 心理咨询师：啊，你是个愚蠢的人，不用工作，不用电脑，不懂自行车，不懂道路，不懂冷暖的求助者：不是的。 你说的我，好像还顺利。 比如我的方向感很强，走路一两次就能记住。 我甚至夸耀我们公司的本地人记忆力都好。 心理咨询师：我之前也说过，你是个笨蛋，现在你说的还行得通。 比如，你的方向感很强，你前后说的好像有点不符点。 可以说明一下吗？ 求救的人：看来确实有不符点。心理咨询师：不符点在哪里？ 求救的人：如果我是笨蛋，我没有什么可做的。 啊，我明白了。 你的意思是我不笨吗？ 心理咨询师：你说了吗？ 求助人：我确实不傻，但怎么会不顺利呢？我换了一些公司。 心理咨询师

11、：想想你是如何离开第一家公司的。求助者：这是很清楚的。 那家公司待遇太低，只有400多元。 心理咨询师：第2家、第3家、第4家等公司怎么样？寻求帮助的人：“(沉默了3分钟)因为我没能完成任务，我最讨厌任务的生产定额。 好像还有两家公司。 我好像不喜欢销售工作，但学历低，只好找销售工作。 心理咨询师：啊，原来如此。 想一想。 本来让你最痛苦的是什么？ 求救的人：我是个笨蛋，不习惯城市的工作。 心理咨询师：那现在呢？ 求救的人：我不是笨蛋。 我无法应对。 其实，我不喜欢销售这样的工作。 我发现我的问题不是我的愚蠢，而是我不喜欢销售的工作。 心理咨询确实很有用，但我现在感觉不怎么困难。 非常感谢。

12、你确实帮我解除了痛苦。 这是你的功劳。 单选： 1这个桌面支持的主要心理问题可能是() 属于(a )工作失败(b)(c )认知错误(d )交际故障解答： b、(a )具体化技术(b )摄取性谈话(c )关闭问题(d )开放问题解答：难以应对AD。 的双曲馀弦值。 单选： 3求助者多次表示自各儿的愚蠢可能属于() (a )最坏的极端(b )绝对化要求(c )过度概括(d )选择性概括回答： c，多选择： 4心理咨询师可能会说“如你所说，你是个笨蛋”的意思是()。 (a )对桌面支持的肯定(b )对桌面支持的观念推论(c )对桌面支持的否定(d )对咨询顾问的理解推论回答： BD，广播： 5心理咨询师“啊，你是个笨蛋，不能工作，我采用的是电脑。” (a )认知重组(b )自我管理计程仪计划(c )意义分析(d )产婆术式讨论回答： d，广播： 6心理咨询所使用的咨询方法是() (a )雷米的认知理论(b )丙二烯贝克的认知理论(c )梅肯鲍姆的理论(d )埃利斯合理的情绪疗法解答： d，广播： 7心理顾问要求咨询人说明