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北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数,从结绳计数说起,请仔细阅读教材第12页内容，要求： 1、独学，再与同桌交流。 2、远古时代人们是如何计数的？ 3、每一组符号在书写上有什么规律？,远古时代,石子计数,结绳计数,刻痕计数,远古时代,远古时代,五千年前,古埃及象形数字,玛雅数字,中国算筹数码,五千年前,古埃及象形数字,玛雅数字,中国算筹数码,现在,印度阿拉伯数字,表示物体个数的0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12，都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。,1.看一看，在括号里填上适当的数。,1.看一看，在括号里填上适当的数。,1.看一看，在括号里填上适当的数。,209,50506,5359,2.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有 什么不同？连一连。,3.找规律，填一填。,2002,3003,4004， ， ，7007， ， 。,6060,6040,6020， ， ，5960， ， 。,5005,6006,8008,9009,6000,5980,5940,5920,

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