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文档简介

1、比例的基本性质,西师大版六年级数学下册,何场小学 马建红,教学目标,1.经历探索比例基本性质的过程 ，理解并掌握比例的基本性质 。 2.能运用比例的基本性质判断 两个比能否组成比例。,指出下面比例的外项和内项。,1.20.9= 0.8 0.6,想一想,=,6 4,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,计算下面比例的外项积和内项积。,1.20.9=0.80.6,做一做,1.20. 6 = 0.72,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,0.9 0.8 = 0.72,6 15 = 90,10 9 = 90, 6 = 2,做一做,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。

2、,910 和 45,68 和 1520,因为： 9 5 45 10 4 40,所以：910 和 45 不能组成比例。,因为： 6 20 120 8 15 120,所以：68 = 1520,120= 120,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面 的两个比能不能组成比例。,69 和 912,所以：69和912 不能组成比例。,因为： 6 12 72 9 9 81,比例的意义：,因为： 6 9 ,912 =,比例的基本性质：,所以：69 和 912 不能组成比例。,72 81,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比可以不可以组成比例。,64 和 1812,因为： 6 4 1.5

3、,所以： 64 和 1812 可以组成比例。,因为： 6 12 72 4 18 72,比例的意义：,1812= 1.5,比例的基本性质：,1.5= 1.5,72 = 72,所以：64 和 1810 可以组成比例。,应用比例的意义或者基本性质，判断下面 的两个比能否组成比例。,因为： 0.5 0.2 2.5,比例的意义：,比例的基本性质：,2.5 = 2.5,0.125 = 0.125,做一做,2 3 = 4 6,外项,内项,内项积是：,3 412,外项积是：,2 6 12,2 63 4,例题,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例 写出来（能写几个写几个）。,2、3、4 和 6,因为 2 6 = 3 4 所以这四个数可以组成比例,2 3 = 4 6,2 4 = 3 6,6 4 = 3 2,6 3 = 4 2,4 2 = 6 3,4 6 = 2 3,3 6 = 2 4,3 2 =

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